特色学校|郑州：265所全国足球特色学校，有女足队员的占64%( 二 ) -四川龙网

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（郑州第101中学的女足姑娘们）
对于这一问题，教育部已有规划。2020年7月，在教育部召开的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，校园足球的初心是人人参与、男女平等，要鼓励所有招收高水平足球队的高校，既组建男队也要组建女队，200所高校高水平足球队，200支男队，200支女队。
根据规划，到2025年，招收高水平足球队员的高校将达到200所，实现男女平等后，招生人数将最少提升一倍，为更多踢足球的孩子打通升学上升通道。
不过，也有教练提出另外的观点——升学上升通道受限是多种因素造成的。首先，相比于校园男足，女足基数少，自然在更高出口处就没有更多的机会，这是由供需关系决定的，也是一个良性循环和恶性循环的问题。
“不过有一点，郑州校园女足在基层普及度和质量上都是不错的，但高校层面针对的是全国情况，而非一个区域。”一教练说。
（观点）多重维度思考：校园足球的功能在于育人，而非竞技
“校园女足的发展要从多重维度去看。”河南省校足办常务副主任郭蔚蔚说。
第一，升学上升通道受限确实客观存在，需要更高层面的关注；
第二，校园女足的数量基础不及男足，这是一个长期以来的问题，非一朝一夕能够改变；
第三，从天性来看，喜欢足球的男孩儿确实比女孩儿要多，这也是客观事实，运动是一件快乐的事情，也不必为了发展校园女足，而“强迫”女孩儿学足球；
第四，回归校园足球本质，是为了让孩子们感受足球魅力，促进健康快乐成长、培养体育精神，而并非为了培养足球职业“后备军”。“的确有一些孩子踢得非常好，但多是‘草根精英’，能成为‘职业精英’的凤毛麟角’。”郭蔚蔚说，校园足球的功能在于育人，而非竞技，和许多爱好一样，对于真正热爱的孩子而言，足球可能成为不了职业，但会是一生的“玩伴儿”，带给他们巨大的幸福感，对于这一本质，家长、学校也应该更加理性、平和地看待。
“既要洞察原因的复杂性，也要看透本质的简单性，或许，做到以上两点，我们对于校园女足的发展会有不一样的思考。”郭蔚蔚说。
来源：大河报·豫视频编辑：韩弢

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