学校健身健美专业课教师的必备素质( 二 )

21世纪的竞争的人才的竞争，说到底是知识与能力的竞争。健身健美运动是一个面向大众的事业，教师所培养的学生将面对学校，社区和广大民众，由于潜移默化的作用，教师的知识水平和能力在某种程度上一定会影响到学生能力的发展和潜能的发掘。而且健身健美学科又是一个理论与实践并重且实践多于理论的学科，故教师的实践能力十分重要。具体实践能力如下。
（1）较强的表达能力表达能力在某种程度上反映了教师的语言教学艺术。教师逻辑严密，简洁明了的讲解，情感真挚，富于启发的语言，再加上优美正确的示范，可极大地激发学生求知和练习的欲望。健身健美专业教师由于要进行讲解和示范，就必须具备较强的表达能力，包括口头，文字，数字和图表表达能力等，只有提高了表达能力，才能使自己阐述的观点、意见或思想更加准确、鲜明和生动。
（2）完美的示范能力
它是人的智力转化为物质力量的关键，是健身健美教师必须具备的一种基本能力。不论是教师还是学生只懂得健身健美烦人技术原理，而不能做出优美正确的示范动作，那就像一个学富五车而不能立刀上马的“将军”一样，只能是纸上谈兵，健身健美教师的作用也就荡然无存了。
此外，健身健美教师还应具备指导学生实践和公众健身健美锻炼的能力，如根据不同人群特点、需要和锻炼目的制定锻炼计划和运动处的能力，运动训练、竞赛与裁判工作的能力，搜集和处理信息的能力，社会交往和公共关系的能力，应变与决策能力，组织管理与创新能力，观察与判断能力等。健身健美专业教师在教会学生学习的同时，自己也应不断的勤奋学习、积累知识、积极参与、勇于实践，并树立终生学习的思想，不断提高自己的执教能力。
4、健全的身心素质—健身教练培训
身心素质的内涵包括健全的体魄和健康的心里素质。作为集“人类灵魂工程师”和“健身健美工程师”于一身的健身健美使者，其健壮的体格和健美的体型，无疑是教师从事教学训练的前提条件之一。而优秀的健身健美教师所具备的崇高的理想、坚定的信念、高尚的品德和完善的个性，以及充沛旺盛的活力、积极乐观的心态、锐意进取的精神、克服与战胜困难的信心等，都是吸引学生学习和锻炼的强大动力。

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇健康、疾病相关的问题，请您及时就医或请专业人士给予相关指导!

「四川龙网」www.sichuanlong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：