18个复韵母表图片标准写法 18个复韵母表图片( 三 )

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我的办法很简单，让李大荣去看拼音表，我带着他纵向地去找规律。话说有个拼音表非常重要，很多时候孩子犯迷糊的时候，我们是需要一个全景呈现的表格来带着他找拼读规律的。

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然后我们就发现跟ün相拼的没法跟un相拼，他们俩没有重合的地方。所以，我就可以告诉李大荣，当声母是jqx和整体认读yun的时候，“un”读“晕”，其余时间un都读“温” 。
拼音是个死记硬背的过程，不单单指的是它每一个读音，很多拼读规则也需要死记硬背，记住规则再加上反复的练习，就会及牢固了。
2、组团记
我经常会遇到听写的时候，李大荣想不起来我读的这个因音哪个字母。比如拼音的“拼”，“in”他就经常想不起来怎么写。我提醒他的办法就是“an、en、in……”想起来没有？
我把复韵母分了个组，让李大荣像背26个字母那样按顺序背，想不起来就从头背。
i组：ai、ei、ui（此处ui经常会跟iu混淆，就会用到口型法）
n组又称前鼻韵母组：an、en、in、un、ün
后鼻韵母组：ang、eng、ing、ong
这三组是比较规律的，按照aoeiuü的顺序排下来，孩子想不起来的话，按照顺序往下顺就能找到。
前鼻韵母和后鼻韵母我要说两句，孩子会特别容易混，因为都是跟鼻音n相关的。在教的时候，我会让他去摸我的鼻子。比如an和ao，有一个鼻子会颤动，有一个不会颤。会颤动的就意味着这个拼音里有n，不颤动的说明不是鼻韵母，没有n 。
而所谓的“前鼻”和“后鼻”不讲的话，孩子也是傻傻分不清楚。李大荣至今的苦手还是“in和ing” 。我的办法是，让孩子感受口腔的发音，an、en、in、un、ün的发音感觉都在鼻腔里。而ang、eng、ing、ong的发音都在喉咙里。这个差别其实特别明显，只要是点到了，孩子基本都能明白。所以除了“in和ing”之外，其他的鼻韵母他都不会搞错。
二、三拼音节
说到三拼音节，可能好些妈妈也不是很清楚。所谓的三拼音节指的是声母+介音+韵母的组合，最明显的例子就是“huo”和“hou” 。
hou，分解一下是声母h和复韵母ou的组合。
huo，分解下是声母h+介音u+韵母o
所以“猴”（hou）不是三拼音节，“活”（huo）就是三拼音节。
三拼音节其实并不难区分，只要是有介音“i、u”的，才算是三拼音节。但难点还是有
第一个就是我刚才举的例子，ou和uo，这个的区别。我们经常能看到颠倒的复韵母，比如ei和ie、iu和ui，但ou是没有颠倒的复韵母的，它颠倒过来只能是个三拼音节。这个很特别，但是因为特别，我只要强调两三遍，李大荣就会记住，而且顺带地把ou也记得牢牢的。
第二个难点比较难，孩子也很容易错，集中表现在jqx跟a相拼的时候。
举个例子，比如“家”，大荣会直接拼成“ja”，而正确的是“jia”；再比如“坚”，李大荣最初的时候都会直接拼出“jan”，但实际上正确的是“jian” 。在口头拼的时候，没有介音i，似乎也能很顺利的拼出来。为什么要有介音i呢？如果不能解决这个问题的话，那么三拼音节就是个浆糊。

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