九年级上册《岳阳楼记》的知识点 岳阳楼记( 二 )


九年级上册《岳阳楼记》的知识点 岳阳楼记

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 5.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君 。是进亦忧,退亦忧 。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎? 噫!微斯人,吾谁与归?注释古仁人:古时品德高尚的人 。或:或许 。为:心理活动 。不以己悲:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲 。以,因为 。居庙堂之高则忧其民:在朝廷做官就为百姓忧虑 。庙,宗庙 。堂,殿堂 。庙堂,指朝廷 。是:这样 。进:在朝廷做官 。退:不在朝廷做官 。先:在……之前 。后:在……之后 。微斯人,吾谁与归:如果没有这种人,我同谁一道呢?微,非,如果没有 。归,归依 。译文:唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,(他们)或许不同于(以上)两种心情,这是什么缘故呢?(是因为古时品德高尚的人)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲;在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官就为他们的君主忧虑 。这样,在朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑 。(既然)这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?
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 四、问题解疑1. 首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意?①交代本文写作起因 。②“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨,奠下本文写作基调——下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的 。③反映了作者一种积极的政治态度:即使受到不公正的对待,也应该奋发有为,而不能消沉下去 。2.“衔”和“吞”这两个词用得好在何处?洞庭湖是无生命之物,“衔”“吞”二字采用拟人手法,化静为动,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,极力渲染洞庭湖的阔大气势,生动别致,绘成了一幅大气磅礴的画面 。3. 第3、4两段中的写景与两节中的抒情有什么关系?这两节中的写景是为抒情服务,作者要极力渲染出悲喜之情,由景生情,情景交融,写景是为了抒情 。4.古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”,迁客骚人“感极而悲”也是“忧”,他们的“忧”各是什么?请结合具体语句简要阐述 。古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,即“忧国忧民”;迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡,忧谗畏讥”,即因外物环境的触发而“忧”个人之遭遇 。5.文中“庙堂” “江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧,退亦忧”的态度,你有何评价?①“庙堂”指朝廷(或:在朝、为官),“江湖”指民间(或:在野、为民);②值得肯定:不管是为官为民,都应关心国事,心系天下 。6. 分析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一警句的含义 。(1)揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之异;(2)概括了古仁人的宏伟抱负;(3)表达了作者高远的志向 。7.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品德 。8.“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,它表达了作者怎样的思想情感?(1)表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美;(2)具有自勉之意,含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心;(3)表达了作者对好友滕子京的勉励之情;(4)同时,慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了 。


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