国家公祭日资料200字南京大屠杀是什么时候( 二 )

“无真实，不历史。”这是最基本的历史观。南京大屠杀的这段历史，不管日本人如何掩饰，如何篡改，但真实就在那里，这段真实会随着中华民族的血脉一直流延下去。真实是最伟大的力量，历史尤其如此。
要多讲温暖的故事
在童年阶段，同样一段历史，家长可以换个角度，多给孩子讲一些温暖的故事。比如在大屠杀时，孩子怎么被挽救？让孩子相信爱，相信人性光辉的力量。
客观冷静地看待
在给孩子讲当时中国的现状，也要讲日本当时的原因和世界当时的大背景，只有这样，我们才能全面客观地评价这段历史、构建正确的历史观、真正立体地，复合地，理性地学习和研究这段历史。
如何正确带孩子参观纪念馆
1. 处于幼儿阶段的孩子并不建议到纪念馆参观；
2. 小学生可以在家长和老师的陪同下进行参观，由家长和腾赚网网老师为其讲解；
3. 中学生可以独立参观，但这些仍需要考虑到个体差异。
4. 参观时要防止孩子在这一过程中接收到一些较为偏激或片面的观点。例腾赚网网如有网友反映曾听到小孩子大喊：“长大了要杀死小日本！”
5. 讲述者要注意在讲述史实的同时，告诉孩子该如何正视历史。
今天，南京大屠杀死难者国家公祭日，我们以国家的名义祭奠，不是为了延续仇恨，而是为了和平与正义长存。要警醒世人，不要让悲剧重演，同时还要让民族精神的共同记忆代代传承。
本文来源：首都教育、国家公祭网、人民日报、央视新闻、中国教育研究
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