学校援助的发言( 二 ) _学校-四川龙网

4、成立相应的防范“校园暴力”组织，比如“三互小组”、“联防小队”和“安全防委”等。5、对住校生实施无缝隙监管，对手机、刀具、交友等严格审查。6、加强学校不间断巡查，特别是课间、午休、晚自习等时间段，特别是树荫、厕所和角落等隐蔽场所的巡查。7、对学生进行必要的"防欺凌"教育，必要时可聘请法律、专家等进入学校实施讲座。8、严禁携带棍棒、刀具和其它危险品进入校园，严禁无关人员进入校内，门卫值守有权对进出人员进行详细盘查和登记。9、学校明显位置要安装防止“校园欺凌”应急电铃，按铃知险，按铃有援，做到防患于未然。等等，这些防范“校园暴力”的方案和措施，但愿能够给学校带来好的管理和氛围。三是丰富学校活动和教学安排。最终校园还是维护“教学相长”的神圣殿堂。这就要求广大社会工作者和校园工作者，必须采取更加有效的办法和举措，真真切切地“还校园以净土，还校园以安宁” 。所以，广大社会工作者，包括社会教育专家，法律宣传工作者，报社和社团组织，但凡对学校安全有所帮助的社会人士，都可以按照学校的需求，对学校进行“普法、普德、普爱”教育，同时学校自身也可以组织一些丰富多彩的活动，也可以组织一些类似家校联谊的活动，也可以组织一些意向比较清晰的比赛和竞技活动，也可以组织一些阶段性的考试和测试活动等。来有意识地锻炼和培养学生“以活动促学习，以活动促友谊，以活动促动力”的团结互助品质和素养。以期达到“逐步探讨教学相长的方法，逐步增加孩子学习的兴趣，逐步缓解学生的压力，逐步加大校园的和谐”目的。当然，解决“校园暴力”问题是一项复杂综合的系统工程，是集“个人、家庭、社会”多方面因素于一体，集“宣传、教育、法律”多种手段于一身的综合治理体系。总之“增加校园和谐、防范校园暴力，提高教学质量”是广大工作者、管理者和家长们的共同心愿。让我们携起手来，共同维护好良好的校园环境，为孩子们优异的学习，为孩子们美好的未来，而不懈努力奋斗。最后，我还想强调的是：学校是孩子安静学习的场所，是孩子勤奋读书的场所，是孩子实现梦想的场所，所以任何形式的“校园暴力”行为都是不可接受的，都是在挑战人们对幸福生活追求的底线，必须严禁和打压。所以，学校、家庭和社会必须形成合力，齐抓共管，加大对“校园暴力”事件的整治力度，坚决把“校园暴力”制止在萌芽状态。以上仅代表个人观点，不妥之处，敬请各位专家、学者和朋友们批评指正。谢谢。欢迎关注王子华时书沧桑，谢谢欣赏。

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