小报空白处可以加什么( 二 )

老师心里想：这下大家要算到下课吧！善于思考的高斯很快就算出来了，小朋友你们知道高斯是怎样算出来的吗？你们也试试吧！像这样的故事可以激起学生的求知欲。3、数学笑话。让学生明白，数学学不好可要闹笑话的哦！如：奶奶：1+2=？小明：等于3 。奶奶：对了，奖你3颗糖。小明：啊？不对不对等于5 。小朋友到底是等于3还是等于5呢？4、数学思考。如：我们知道表示事物多少的数就叫做自然数，那么0时自然数吗？说说你的理由。像这类能激发学生思维的内容就很不错。我想：不管做什么，遇到什么困难，只要我们用心去对待，去思考寻求解决问题的方法，没什么事能难倒我们。

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