法语考研 词汇量

急急急!!!法语二外考研需要多少词汇?急急急!!!法语二外考研需要多少词汇?法语专业考研所需的词汇量多大 , 用什么纸质词典好法语专业考研科目有:(1)101思想政治理论(2)241英语(3)633基础法语(4)834语言学概论(用中文考试 , 日法德专业)复试专业课:F1504法国文学与文化(用法文考试)难度没办法对比 , 因为这要看自己的法语水平 。法语院校推荐:北京大学 , 北京外国语大学 , 南京大学 , 上海外国语大学以及天津外国语大学如何复习?参考书推荐:英语参考《新编英语教程》(1-3册) , 李观仪等 , 上海外语教育出版社 , 1999 。;语言学概论(用中文考试 , 日法德专业) ①《语言学纲要》 , 叶蜚声、徐通锵编 , 北京:北京大学出版社 , 2005 。②《语言学教程》(第3版中文版) , 胡壮麟主编 , 北京大学出版社 , 2007 。法国文学与文化(用法文考试) ①《法国文学作品选读》 , 赵俊欣编 , 上海译文出版社 , 1983 。②《法国概论》 , 谢汉琪编 , 上海外语教育出版社 , 1980 。③《法国语言与文化》 , 童佩智等编 , 外语教学与研究出版社 , 2005 。rr法语语言文学考研_报名条件及考试方式_点击进入法语考研需要什么?在中国每年都有上万名英语专业的本科学生选择考取英语高级翻译研究生专业 , 往往在二外语的选择上都选择法语为选修语言 。第一原因是法语学习的课时较少 , 第二原因是法语和英语单词的相近程度 , 更便于学习 。那法语考研的学生要具备什么样的法语水平 , 零基础开始学习法语参加考研 , 多少课时的学习合理呢泓钰法语学校建议学员参加2011年元月(零起点以法语作为考研外语科目或二外科目)的法语研究生考试了 , 完成400-学时的法语学习后去参加法语考研 , 就完全可以 , 而且考试通过率很高 。根据泓钰总结学生们历年的法语考研经验 , 必须具备法语学习达到中、高级以上的水平方可报名参加法语考研考试 , 例如学生从零基础开始学习法语 , 教材如果是纯原版法语教材《Festival》 , 则需要完成两册书的法语学习;教材如果是国内出版的《简明法语》 , 则要完成近一册书的法语学习;教材如果是大学本科用书《法语》 , 则要完成前两册书的法语学习 。只有完成以上法语阶段学习学生方可报名参加每年11月份开办的法语考研模拟应试强化班课程;如果学生达不到这个水平 , 泓钰法语学校则建议学生在春季入学就开始利用业余时间开始学习法语 , 进入暑假期间开始密集的学习法语 , 进入秋季11月初则可以顺利接上法语考研模拟应试强化课程了 。泓钰法语学校建议英语专业欲报考研究生高级翻译专业或零起点以法语作为考研外语科目或二外科目的法语基础学员选择在2010年春季入学时利用业余时间从零基础开始学习法语 , 先打下扎实的法语基础;进入暑假后选择密集的法语中级语法培训课程 , 加强对法语语法知识的巩固;然后秋季入学后利用业余时间全力以赴参加法语考研应试集训课程的培训 , 从而大幅度提高对语法的应用;到了11月直接接上考研应试课程 , 反复做各个高校的历年真题 , 多看各种题型 , 加强考试应战能力 , 从而做到考试心中有数 , 直到顺利考取理想的研究生专业 。泓钰法语学校对每位法语考研学生的建议泓钰法语学校根据多年指导学生考研复习方面的经验 , 诚恳的建议每位要准备参加法语研究生考试的学生一定要学完不少于300-400课时的法语课程 , 原因是根据各个高校历年的考试真题对比 , 比如北京大学2008年研究生入学考试试题中 , 文学、体育、政治方面的文章就非常多 , 阅读量和词汇量都非常大 , 如果学生没有完成400学时的法语学习 , 通读文章都进行不下去 , 那就更难做到抓住文章的关键字 。又比如北京外国语大学2008年硕士生入学考试二外试卷中 , 光是第一项语法填空题就占到了35分 , 但40%的题型中的语法现象涉及到了《简明法语》下册中的语法 , 那意味着学生必须要学完350课时以上 , 如果没有看到过条件式现在时和虚拟式现在时的题型 , 又怎么能做得出来?考卷中第三部分的中篇阅读题目Texte1 Ou sont les parents du peiti Ryan ?和Teste2Tont les moyens sont bons pour devenir riche?通篇都是愈过去时和条件过去式 , 虚拟和条件时态的动词变位让学生非常费解不知是什么时态?最重要的是Texte文章中的法语写作方式是学生们很少看见的 , 如果学生不完成350学时以上 , 根本做不到通篇阅读大篇幅的法语文章 , 那非常影响看懂读懂和答对 , 这就是为什么泓钰法语学校要求学生必须完成300-400学时法语学习的目的了 , 只有完成所有语法的学习 , 才能在350课时后大量加入整篇的文章 , 锻炼学生通读全法文文章 , 也加深陌生单词的记忆 , 才能做到较大篇幅的法翻中和短篇文章的中翻法能力 。


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