正确的引导孩子做家务有哪些方法( 二 )

4-5岁：则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令， “把餐桌收拾好” ，就会让孩子困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求) 。
5-6岁：自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;
7-12岁：需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。
13岁以上：换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。
引导孩子做家务尽量避免的陷阱a.力求完美：人无完人，对于孩子所做的家务，父母不需要要求太高，以一种放松的态度对待或许会更好。否则你可能会有想要打孩子或者完全由你来帮孩子做的冲动，这些都没有达到让孩子做家务的最终目的。
b.拖延：你可能会想孩子太小了，不需要做家务，但他们可能会比你想象的要强的多。孩子们在很小的时候就可以做很多的家务，比如把衣服放在洗衣机里或餐后收拾餐盘。很多父母会推迟孩子做家务的时间，因为他们认为孩子们还没有准备好，请记住孩子们需要通过做来不断地学习成长。
c.不善于表扬：不要等家务做完以后再表扬孩子，当孩子正在做时就表扬鼓励孩子，这可以激发孩子们的干劲儿。
d.无规律：如果孩子们没有定时的做家务，他们就认为会有别人来帮自己做，而将希望寄托在别人身上，这是不对的。
e.做家务的内容宽泛：“打扫你的房间”是很模糊的语句，它传递给孩子们的意思可以有很多种。相反你应该尽量的将孩子所需要做的事情详细化。比如， “把你的衣服放在衣柜里” ， “把书放在书架上” ， “把盘子放在厨房里”以及“把玩具放在玩具箱里”等。

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