孩子做家务活的清单有什么( 二 )

6、利用家事机会教育。站在妈妈身旁看妈妈做家事，孩子特别爱问：“为什么我要吃这种菜?”“那种菜是怎么长出来的?”也可以让孩子注意看虾煮熟前和煮熟后的变化、什么菜可以让孩子长得健壮、什么菜会让他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的时间，与孩子分享生活经验。
7、增进亲子感情。孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。
孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与真正有担当的一份家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。
让孩子学会做家务四项准备给孩子物归原处的空间或是专属的空间。先帮孩子规划出由他负责的范围，可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等，让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里，如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。
父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处” 。孩子喜欢模仿大人的动作，父母可以先做给他看，请他跟着做，再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明，如：“小车车累了要回家了，来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式解说完成的步骤，“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化的句子，既可以了解孩子的认知发展情形，也可以让孩子当小帮手。
把握时机，尽量陪孩子一起做。每个小孩都有强烈的好奇心，如果孩子对书籍有兴趣，可以让他收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完。
多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力。“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好耶!”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣，养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。此外，参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务，增加对家庭的归属感，父母多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培养了责任感及积极的人格。

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