《小山羊》是一篇叙事散文,作者通过描写“我”和邻居的两只山羊相处时发生的故事,表现了“我”对这两只可爱的小山羊产生的深厚感情以及它们给予“我”心灵上的慰藉.
课文语言优美、富有童趣,结构安排巧妙,主要运用拟人化手法来塑造形象,表达自己真挚而深沉的思想感情.在读中理解内容,体会感情,品味语言.教学重点:
1、认识本课7个生字;
2、正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.教学难点:
1、体会文章所表达的思想感情.2、理解课文内容,感受作者与动物之间的真挚友谊.3、培养学生观察能力、想像能力和口头表达能力.教具准备:
【什么的山羊】多媒体课件.教学过程:
一、导入新课同学们,你们喜欢小动物吗?今天老师带大家去看望几位好朋友.(板书课题)二、初读课文,整体感知1、请同学们打开书,轻声读课文,边读边圈出生字词,遇到不懂的问题就向旁边的同学或老师提出来 。
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