要学习树的种类 园林树木配置的原则是什么

园林树木配置的原则是什么,园林树木学不仅要学习树的种类?园林树木是指在城市各类绿地及风景区栽植应用的各种木本植物 。具有一定观赏价值 , 适用于室内外布置或栽植 , 用以美化环境、改善环境,并丰富人们生活的,在城乡各类园林绿地及风景区栽植应用的各种木本植物,包括各种针叶、阔叶树木和竹类,它们在园林中一般作为遮阴树、风景树、行道树、绿篱、盆景等加以应用 。园林树木是构成公园、风景区及城乡绿化的基本材料 。[1]
内容任务
园林树木是园林绿化、景观建设中的重要因素 。园林树木学是系统介绍研究园林树木的种类、形态、分布习性、观赏特性、繁殖、栽培管理及园林应用等方面知识的一门课程,园林树木学属于应用科学范畴 , 是为园林建设服务的,是园林类专业的重要课程 。要学好《园林树木》这门课程,需要注意学习方法:
首先要有明确的学习目的 。热爱园林事业,有建设优美的园林环境的使命感 。其次要尊重科学,要对本专业、本课程有一定的认识和兴趣 。园林树木种类繁多 , 学习过程中存在着繁琐、难记、易混、易忘等现象 。因此 , 要学好本课程,要记住“观察、比较、归纳”的六字要诀 。
(1)观察 。要学会观察 。园林树木种类繁多,地域差异很大,形态、习性各不同 。在学习过程中要注意观察各种树种的形态特征、园林表现和应用效果 。从中找出不同特点 。任何复杂烦琐之事 , 只要能够反复观察揣摩,就能找到其奥妙之处并发现其规律 。
(2)比较 。有比较就有区别,没有最好,只有更好 。在观察的基础上对各种园林树木的形态、园林表现和应用效果进行比较 , 从中找出适合我国不同地区园林应用的最好树种、最佳效果、最适宜栽植的环境和表现方法 。
(3)归纳 。要将园林树木应用自如,使其达到最佳效果,需要不断地对各种园林树木、景观设计、园林布置特征进行归纳和总结 , 找出规律,才能在各种环境、各种场合、各种应用中达到理想的效果 。
因为《园林树木》是一门实践性、季节性及分类理论较强的课程,在学习过程中必须理论联系实际,多看、多闻、多问、勤思考 , 举一反三、同中求异、异中求同 。并根据植物形态特征,正确识别和鉴定树木种类,认识不同树木生态学和生物学特性 , 合理栽培和配置园林树木 。十年树木,百年树人,实践出真知,十年磨一剑,不断学习,反复实践 , 就一定能取得良好的学习效果,创造出优美的园林景观,为祖国的大好河山增色添景 。[
园林树木学和园林植物栽培学的研究对象是什么?1学习书本知识,了解园林树木学 , 了解各种树木的习性和栽培技术 。
2找个园林单位去实习,和那些个技术人员学习,学有使用价值的技术 。
3园林植物养护 , 要学习植物保护,了解各种病虫害和农药防治 。
4至于园林植物养护浇水,向园林工人现场学习并实践 。
树木养护管理条例?绿植养护技术管理条例
1、管养范围:分车带、景观带(路侧绿地)、行道树的管理与养护 。
2、管养内容包括:绿地卫生、绿地内植物的浇水、修剪、施肥、打药、维护等内容 。
3、养护管理标准:
1)、绿植比较充分 , 植物配置基本合理,基本达到黄土不露天 。
2)、绿植植物达到:
(1) 生长势:正常 。生长达到该树种该规格的平均生长量 。
(2) 叶子正常:①叶色、大小、薄厚正常;②较严重黄叶、焦叶、卷叶、带虫尿虫网灰尘的株数在2%以下;③被啃咬的叶片最严重的每株在10%以下 。
(3) 枝条、干正常:
① 无明显枯枝条、死枝条条;
② 有蛀干害虫的株数在2%以下(包括2%,以下同);
③ 介壳虫最严重处主枝条主干100平方厘米2头活虫以下,较细枝条条每尺长一段上在10头活虫以下,株数都在4%以下;
④ 树冠基本完整:主侧枝条分布均称,树冠通风透光 。
(4) 措施:按所要求的技术措施认真进行养护 。
(5) 行道树缺株在l%以下 。
(6) 草平覆盖率达95%以上;草平内杂草控制在20%以内;生长和颜色正常,不枯黄;每年修剪暖地型二次以上,冷地型10次以上;基本无病虫害 。
3)、每年对行道树的刷白不低于两次 。
4)、行道树和绿地内无死树,树木修剪基本合理,树形美观 , 能较好地解决树木与电线、建筑物、交通等之间的矛盾 。
5)、栏杆、园路、桌椅、井盖和牌饰等园林设施基本完整,基本做到及时维护和油饰 。
6)、管养的费用包括管理人员工资、劳动工具费、安全文明施工费、配件、运输、管理、维护、保险、利润、税金、保险、水费、电费、打药、施肥、车辆燃油磨损费、安装调试政策性文件规定、合同包含的所有风险等,凡是涉及到管理的一切费用 。
简述中国古典园林植物配置的概念?园林植物的配置包括两个方面:一方面是各种植物相互之间的配置,考虑植物种类的选择,树丛的组合,平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境;另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置 。
植物种类的选择 植 物种类的选择 植物具有生命,不同的园林植物具有不同的生态和形态特徵 。
它们的干、叶、花、果的姿态、大小、形状、质地、色彩和物候期各不相同;它们(主要指树木)在幼 年、壮年、老年以及一年四季的景观也颇有差异 。
进行植物配置时,要因地制宜 , 因时制宜,使植物正常生长,充分发挥其观赏特性 。
选择园林植物要以乡土树种为 主 , 以保证园林植物有正常的生长发育条件,并反映出各个地区的植物风格 。
同时也不能忽视优良品种的引种驯化工作 。
植物配置方式 植 物配置方式 自然界的山岭岗阜上和河湖溪涧旁的植物群落,具有天然的植物组成和自然景观,是自然式植物配置的艺术创作源泉 。
中国古典园林和较大的公园、风景区中,植物 配置通常采用自然式 , 但在局部地区、特别是主体建筑物附近和主干道路旁侧也采用规则式 。
园林植物的布置方法主要有孤植、对植、列植、丛植和群植等几种 。
孤植 主要显示树木的个体美,常作为园林空间的主景 。
对孤植树木的要求是:姿态优美,色彩鲜明,体形略大,寿命长而有特 色 。
周围配置其他树木 , 应保持合适的观赏距离 。
在珍贵的古树名木周围,不可栽植其他乔木和灌木,以保持它独特风姿 。
用於庇荫的孤植树木,要求树冠宽大,枝 叶浓密,叶片大,病虫害少,以圆球形、伞形树冠为好 。
对植 即对称地种植大致相等数量的树木,多应用於园门,建筑物入口,广场或桥头的两旁 。
在自然式种植中,则不要求绝对对称,对植时也应保持形态的均衡 。
列植 也称带植,是成行成带栽植树木 , 多应用於街道、公路的两旁,或规则式广场的周围 。
如用作园林景物的背景或隔离措施,一般宜密植,形成树屏 。
丛植 三株以上不同树种的组合,是园林中普遍应用的方式 。
可用作主景或配景,也可用作背景或隔离措施 。
配置宜自然 , 符合艺术构图规律,务求既能表现植物的群体美,也能看出树种的个体美 。
群植 相同树种的群体组合 , 树木的数量较多,以表现群体美为主,具有“成林”之趣 。
植物配置的艺术手法 植物配置的艺术手法 在园林空间中,无论是以植物为主景,或植物与其他园林要素共同构成主景,在植物种类的选择,数量的确定 , 位置的安排和方式的采取上都应强调主体,作到主次分明,以表现园林空间景观的特色和风格 。
对比和衬托 利用植物不同的形态特徵,运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法,表现一定的艺术构思,衬托出美的植物景观 。
在树丛组合时 , 要注意相互间的协调,不宜将形态姿色差异很大的树种组合在一起 。
动势和均衡 各种植物姿态不同,有的比较规整,如石楠、臭椿;有的有一种动势,如松树、榆树、合欢 。
配置时 , 要讲求植物相互之间或植物与环境中其他要素之间的和谐协调;同时还要考虑植物在不同的生长阶段和季节的变化,不要因此产生不平衡的状况 。
起伏和韵律 道路两旁和狭长形地带的植物配置,要注意纵向的立体轮廓线和空间变换 , 做到高低搭配,有起有伏,产生节奏韵律 , 避免布局呆板 。
层次和背景 为克服景观的单调,宜以乔木、灌木、花卉、地被植物进行多层次的配置 。
不同花色花期的植物相间分层配置 , 可以使植物景观丰富多彩 。
背景树一般宜高於前景树,栽植密度宜大,最好形成绿色屏障 , 色调宜深,或与前景有较大的色调和色度上的差异,以加强衬托效果 。
色彩和季相 植 物的干、叶、花、果色彩十分丰富 。
可运用单色表现、多色配合、对比色处理以及色调和色度逐层过渡等不同的配置方式 , 实现园林景物色彩构图 。
榆叶梅在园林绿化中怎样配置比较合理?榆叶梅在园林绿化中怎么配置比较合理?谢谢悟空小秘书官方邀请!
榆叶梅属于早春开花的植物 。这个阶段气温较低很多树木还没有发芽开花 。种植榆叶梅对园林绿化中这一阶段的树木的景色搭配,起到了画龙点睛作用 。
丰富了整个绿化带的色彩够成 。使其在早春单调的环境背景色下,显得与众不同 。
园林绿化中 , 讲究的是色彩搭配和植物的高低搭配 。
可以将榆叶梅作为布景的中心,四周搭配低矮的灌木月季,月季的外围可以种植一些球根植物 。像郁金香,洋水仙,朱顶红之类的这些球根植物 。然后还可以再撒一些草花的种子 。
这样开花后,不管是整体的色彩搭配,还是各个季节的颜色的饱和度,还是他整体的格调都会有一个很好的一个搭配和补充和提升 。
榆叶梅容易的根瘤 , 和月季搭配要注意预防根瘤的发生 。而且榆叶梅的病虫害防治和月季花相似,这在打药的时候,比较省事 , 可以同时进行,降低后期的养护投入 。
如果针对的是道路绿化带种植,榆叶梅 , 单独作为重点的绿化树种,我们可以在榆叶梅的下方种植一些草坪 。这样整体对于,道路车辆来说 。可以对司机起到很好的缓解视觉疲劳的作用 , 减少事故发生率 。
最后榆叶梅作为常用的绿化树种,具体的搭配树种和花草的形式,要根据所在地区的环境来进行合理的搭配,这样效果更好 。
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