手抄报数学知识要点理数及其运算知识体贴易错题要分析为什么错( 二 )

3、题头题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起 。设计题头要注意以题目文字为主 , 字略大 。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定 。文章标题字要书写得小于报题的文字 , 要大于正文的文字 。总之 , 要注意主次分明 。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计 , 好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容 。插图及尾花占的位置不宜太大 , 易显得空且乱 。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的 , 多以花草或几何形图案为主 。插图和尾花并不是所有的文章都需要的 , 并非多多益善 , 应得“画龙点睛”之效 。5、花边花边是手抄报中不可少的 。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开 。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等 。报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种 。1、线描画法要求形象简炼、概括 , 用线准确 , 主次分明 。作画时要注意一定的步骤:(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;(3)刻画细部 , 结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;(4)最后进行整理 , 使画面完整统一 。2、色块画法除要求造型准确外 , 还须善于处理色块的搭配和变化关系 , 而这些关系的处理要从对象的需要出发 , 使版面色彩丰富 。作画时 , 可先画铅笔稿(力求造型准确) , 再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整 , 使之更加统一完美 。线描画法与色块画法 , 通常是同时使用 , 可以是多色亦可单色 。不管是线描还是色块画法 , 最好不要只用铅笔去画 。版面上的图形或文字不能剪贴 。办手抄报可以丰富学生的课外知识 , 培养学生更多的语文能力 。但是 , 从数量要求和质量要求上 , 不能操之过急 。还要注意发挥学生之间的互助精神 , 在适当的时候给予及时的鼓励和评价 。rr内容范围应该很广:数学公式、典型题例、数学小故事、生活中的数学等等都是可以的 。我本人认为:好的手抄报 , 要让大家看了有收获 , 有启发 , 能学到知识和智慧 。如以下内容可以参考:1、数学名言:米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就” 。柏拉图说:“数学是一切知识中的最高形式” 。考特说:“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠” 。2、数学小故事 。如:高斯的故事 。高斯念小学的时候 , 有一次 , 老师教完加法后想休息一会 , 便出了一天题目:1+2+3+……97+98+99+100=?让同学们算算 。老师心里想:这下大家要算到下课吧!善于思考的高斯很快就算出来了 , 小朋友你们知道高斯是怎样算出来的吗?你们也试试吧!像这样的故事可以激起学生的求知欲 。3、数学笑话 。让学生明白 , 数学学不好可要闹笑话的哦!如:奶奶:1+2=?小明:等于3 。奶奶:对了 , 奖你3颗糖 。小明:啊?不对不对等于5 。小朋友到底是等于3还是等于5呢?4、数学思考 。如:我们知道表示事物多少的数就叫做自然数 , 那么0时自然数吗?说说你的理由 。像这类能激发学生思维的内容就很不错 。我想:不管做什么 , 遇到什么困难 , 只要我们用心去对待 , 去思考寻求解决问题的方法 , 没什么事能难倒我们 。


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