六月雪水插方法( 四 )


5、成功(励志成功类:个人经历了某种挫折历练后终获现实或精神收获)
惯于写“爱”(情感类)的学生可以关注个人成长体验,叙写自己成长过程中对友情、亲情、乡情的体验与感受,而自己与伙伴之间纯洁美好的友情、与亲人之间静水流深的亲情、与家乡之间处处羁绊慰藉的乡情,即是自己与他(它)们最好的作品 。
惯于写“阅读”(文化类)的学生可以写自己在日常生活中与历史文化(历史人物与事件、诗书琴棋等文化符号、风俗民情传统、家风等等)的接触过程中,自己在这些历史文化的影响下,变成更优秀的自己 。那么这个更优秀的自己,则是自己“最好的作品”,并且,未来可期 。
(三)选择合适的问题
建议选择记叙文或议论文 。
如果写议论文,说理时不能无病呻吟,要有理有据且生动活泼 。以写读书的作品为例,不但要写出作品的好,还要写出读某个作品的强烈欲望,还写出在不同心境下的各式各样的心理效应、精神上的享受,以及其中种种差异 。“情”是自己的“情”,“话”是自己的“话”,没有故作惊人之语,这就添加了议论的感染力 。
还有许多考生适当地运用修辞手法,使说理深入浅出,语言生动形象 。如,把热爱读书的人比作“书海里的弄潮儿”,把读书的愉快心境比作“三月踏青”,比作“六月里喝雪水”,把读书给人的鼓舞力量比作仿佛“听到生命的召唤,大海的祝愿和春天的问询”,这就不是泛泛而议,而是有语文的味道!
许多考生写成记叙文也非常不错 。记一本读书作品,或某次科学实验的成果 , 或社会实践的“作品” , 点明“最好”的感受很重要 。写记叙文还须注意,不能面面俱到,什么都写等于什么重点都没有,这也是很多考生记叙文得不了高分的原因,中心主旨不明确不突出是不可能得到高分的 。一定要详略得当,具体的画面具体的感受怎么“最好”,放大了写 , 放大了突出,也更强化主旨,这不就写好了吗?总之要贴近自己 , 直陈肺腑,写出感动自己也感动别人的作文,还愁得不了高分吗?
数学[150分]
命题依据
以《数学课程标准》为指导 , 以《指导意见》为依据,结合福建省初中数学教学实际进行命题 。
考试范围
《数学课程标准》(7—9年级)中:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分的内容 。凡是《数学课程标准》中标有*的选学内容和借助计算器进行操作的内容,不作为考试要求 。
考试形式、时间
考试采用闭卷笔试的形式,试卷满分为150分 , 笔试时间为120 分钟 。
考试难度
根据初中学业水平考试的性质合理安排试题难度结构进行命题 。
试卷结构
试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,其中选择题约40分;填空题约24分;解答题约86分 , 题量约25题 。
选择题是四选一型的单项选择题;
填空题只要求直接填写结果 , 不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、作图题、证明题、应用题等,解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图 。
英语[150分]
命题依据
依据《义务教育课程标准(2011版)》为指导,以《指导意见》为依据 , 并结合我省初中英语教学实际进行命题 。
考试范围
以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求作为考试范围 。
考试形式、时间
以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求作为考试范围 。考试形式包括听力测试和笔试 。由于目前全省统一组织口试有较大难度,在笔试题中设置“情景交际”测试题型,目的是通过书面的形式,间接考查学生“说” 的能力 。听力测试和笔试同卷进行,采用书面作答,闭卷考试的形式 。听力测试和笔试时间总共 120 分钟,其中听力测试不超过 30 分钟 。


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