彩色的棒棒糖彩色的棒棒糖叫什么 _彩色

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本周上了一次小班的画画课，课程是棒棒糖，有心的妈妈可以在家教孩子试试。
对于初学画画的小班小朋友，画面不是最重要的，重要的是一些绘画知识和能力的启蒙。
家长有这个心态，就能正确对待孩子的画。
话不多说，上课件：
课程目标：
1，让小朋友们留意颜色，培养留心观察颜色的意识
2，构图意识，画面图片中间，分布均匀合理。
3，理解棒棒糖的结构，是由一个圆，一根直线，还有蝴蝶结的小圈构成的。
4，基本控笔能力，能画出直线和小圈。
5，欣赏别的小朋友的作品，了解怎么处理更好看。培养小朋友的自信心。
课程准备：
1, 调好的水彩（水粉）颜色，尽量多调几个，孩子喜欢的颜色。
2, 圆海棉印章（家里的话可以用切开的萝卜代替），棉签或水彩笔。
3, 有条件的穿上围裙。
课程设计：
第一步：认识颜色，引导孩子们观察调色盘上的颜色，说说喜欢哪个颜色，为什么喜欢这个颜色？这个颜色的东西有哪些？（培养孩子观察日常生活中颜色的意识。）
第二步：拿出棒棒糖，我在棒棒糖上绑了一个蝴蝶结，让孩子们观察棒棒糖是什么形状的，什么颜色，柄长在哪里，蝴蝶结有几个洞，长在哪里？（观察感受形状结合）
第三步：示范：挑选喜欢的颜色用印章印出圆圆的图案，然后画出杆子和蝴蝶结。
再用棉签沾上颜料在圆上画出螺旋的图案。如果小朋友不好掌握棉签，可用水彩笔代替。
【彩色的棒棒糖彩色的棒棒糖叫什么】过程中告诉小朋友，我们的棒棒糖在做游戏，要让它们每个人都有自己的位子，不要挤在一起。（均匀分布的构图方式）
第四步：小朋友们画画。在小朋友们画的时候，具体情况具体指导。形状不结合，杆子太长，或是太短，或是蝴蝶结忘了，离杆子太远了，都可以拿出道具，让他观察再指出来。
第五步：请每位小朋友上台来展示自己的作品，让他说说最喜欢哪一个，为什么，小朋友们要鼓掌鼓励上台的小朋友。（培养孩子的语言能力以及自信，并让小朋友们互相欣赏到画面，了解到别的小朋友处理得好的部分）。
孩子的作品以鼓励为主，刚开始学画画的孩子控制不好颜色形状等都是正常的，要善于发现优点，培养孩子的兴趣。让他们在这个过程中感觉到乐趣最重要。

大家好，我是兜兜和小帽子的妈妈，也是学油画专业的美术老师，欢迎大家关注我，一起关注孩子画画的特点和问题，一步步陪着宝宝画画，让我们陪着孩子一起画出他们心中的美丽世界。

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