爱凌|在谷爱凌夺冠之前,她们已经努力了几十年

2月8日 , 2003年出生的谷爱凌闪耀冰雪赛场 。
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左侧转体1620度 , 创造历史 , 摘得冬奥雪上项目中国队女子首金 。
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“奥运冠军”、“斯坦福学霸”、“天降紫微星”……
在这些标签背后 , 谷爱凌的初衷却纯粹真诚——在近两年的采访中 , 她时常提到一个愿望: 希望自己能带动更多的中国女孩参与滑雪这项运动 。
“我参加冬奥会 , 从来不是为了打败其他运动员 , 而是打破界限 , 滑到我的最好 。 希望这种体育精神能展现给世界 , 激励更多的人 。 ”
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为山九仞,岂一日之功 。 这份心愿长久以来就植根于谷爱凌心中 。
12岁那年 , 在学校组织的一次演讲中 , 谷爱凌就以“运动中的女性”为主题这样分享道她的感悟:
“在当今世界 , 男性比女性更有机会去参与运动相关的职业 , 许多人认为 , 这仅仅是因为男性的肌肉天生比女生的肌肉更大、更强 , 所以随着时间的推移 , 刻板印象逐渐发展成对女性运动员的负面定义 , 女性经常因为性别 , 而被剥夺合适的运动机会 。 ”
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从初中时 , 谷爱凌就意识到了竞技体育世界里巨大的不平等;而支撑她全面发展的 , 正是汲取中西教育之长的跨文化经历 。
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一方面 , 她对学习全情投入 , 寒暑假在海淀黄庄补课 , “学十天的效果相当于在美国学一年” 。
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另一方面 , 她以兴趣为出发 , 将热爱与理想的力量发挥到淋漓尽致 。
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初中时 , 她所就读的女子私校 , 柏克女校(Katherine Delmar Burke School)有着这样的校训:教育 , 激励 , 赋予女性更多应有的权利(To educate, encourage and empower girls) 。
谷爱凌为更多女性发声的意识与这种的教育经历密不可分 。
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艰苦而持久的体育训练并非美国教育的专长 。
在英国 , 体育训练和性别解放更是公学教育中不可或缺的有机部分 。
英国私立学校学生每周平均运动时间长达5-6小时 , 而伊顿公学更设有8门体育必修课和27门体育选修课 , 每周体育课时达到23小时 。
"体育运动让孩子学会赢 , 也学会输;
学会去领导 , 也学会被领导;
学会做极致的自己 , 也学会做团队的一员;
学会什么时候去奋争 , 也学会什么时候去承认失败;
这些 , 都是我们成为一个人所要学习的内容 。 ”
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对于活跃在英国社会的王室女性来说 , 体育活动更早已成为她们的生活方式:
在2月6日正式登基70周年的英国女王 , 2岁就从父亲乔治六世国王那里得到了第一匹小马驹 , 6岁便学会骑马 。


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