网络用语对我们的好处及坏处

随着网络交流的普及,网络语言铺天盖地般涌来,如“灌水”、“MM(妹妹)”等新兴词汇,在我们的日常生活中不时出现,有的学生甚至把它们当作书面语言,在日记、作文中使用 。这就给我们提出了一个问题:网络语言究竟是一种文字游戏,还是现代汉语的积极发展?
学生:喜欢Q言Q语
在成都玉林中学读书的小燕尽管才是初一学生,却是使用网络语言的行家 。在小学四年级的时候,“酷毙”、“哇噻”等词在班里流行起来,她也觉得喊得很“爽” 。不久,班里的同学开始使用“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍马屁)等词语,起先她听得一头雾水,不知同学是从何处学会这种语言的 。采访人员采访了一些小学生、初中生和高中生,他们不喜欢“一本正经”的话语交流,认为使用一些有趣的Q言Q语可以缓解紧张的学习压力,而且简单明了,表达直接 。
老师:冲击传统教学
多年从事小学教育工作的陈老师告诉采访人员,一次,一个学生通过QQ给她发了条信息“酱紫,偶要稀饭,陈老师,88” 。看到天书一样的网络语言,陈老师开始自我反思:要了解学生的思想,就必须要了解他们的语言 。于是,她上网有意识的去接触网络语言 。她发现一些网络语言的确有它的亲和力,是传统语言所不及的 。通过对网络语言的了解,她还认识到,小学是基础阶段,打好扎实的语言基础非常重要,面对五花八门的网络语言,小学生缺乏判断力,因此在小学阶段,网络语言应加以控制,不然,对传统正规语言的学习会产生负面影响 。
玉林中学刘老师认为,网络语言简洁方便,并且生动形象、诙谐幽默,学生在日常生活中使用网络语言,可以更好地娱乐 。但网络语言频繁使用,会影响学生的写作能力,经常使用网络语言符号,在写作中不知道该如何运用一些词语、成语去表达自己的真情实感,网络语言爱使用怪字、替代字,让学生错误地以为语言就是如此简单,不会用心地去揣摩语言的表达 。
教育界人士:对待网络语言要有个度
成都市武侯区教育局周继平说,对待网络语言要讲究一个度 。网络语言的出现和运用,说明它有一定生命力,有些网络词语还深入人心,有的还有可能成为新时期的语言名词 。但是,网络语言的运用如果影响了沟通的话,就将逐渐失去语言的意义 。
周继平认为,网络语言的广泛使用在一定程度上会冲击传统语文教学,在作文中网络语言的运用对传统语言会有一定影响,对于学生出现这种情况,教师应该及时加以引导,以免学生养成不规范使用语言的坏习惯 。老师和家长不能太过纵容或反对,应用宽容理解以及适度把握来对待 。


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