新五年:建一个农艺之园

过去的五年,从某种意义上来说,是我作为一名初高中生家长的五年 。从家庭的角度来说,孩子的初高中阶段是一个重要的时期,孩子进入青春期,而我们也开始进入中年,并向老年的阶段转变 。当孩子高中毕业,有一种感觉,那就是孩子在了,而我们已经老了 。在这段时间里,我尽量呆在家里,初中时早上与女儿一起骑车出行,她上学,我上班;在高中时,我开车送女儿上学,然后我上班 。在这段时间里,我对女儿说:“我们一起学习吧 。”于是有了慕课五年;“我们一起读五十本书吧 。”于是有了悠果读书;“我们为未来共同努力吧 。”于是有了悠果农艺 。

新五年:建一个农艺之园

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在这个时代,在这个城市,在乡村中展现农艺的魅力与农技的价值
当女儿进入最后的高考之年时,曾经的未来已经清晰地出现在眼前时,总会有一些想法油然而生 。在《2022新年寄语:转个弯,向未来》的开头,我就表达了对于未来的一个想法,在这里引用如下:
”早在2021年的春天,我在南洞看到了一排荒废的房子,以及前面那一片不大也不算小的田野,于是我认真地走进了它,真诚去感受了它,于是我有了一个想法,一个未来的想法 。“
我喜欢有五年时间来规划一些事情,当《五年(八)与时代同行》这篇代表着悠果农艺五年纪念的文章推送后,过去的已然过去,剩下的即为开始 。面对新的五年,最大的改变是将在今年结束高中生家长的身份,而进入我理解的人生中最为美好的时间,让这段美好的时间开出美丽的花朵,我需要给退休前最后一个五年一份礼物,我认为这个礼物,应该是建一个农艺之园 。
新五年:建一个农艺之园

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当年阳光果园的露地葡萄,后来改成了大棚
在我的从业生涯中,我一直与水果及农业打交道 。在中专读书期间,我作为劳动委员管理着大约5亩地的桔园,并跟随着黄岩本地的嫁接师傅,走过一些桔园与乡村,嫁接过数以万计的桔苗,理解着一把剪一把刀的要义 。当中专还没毕业时,就在家边上建了一个小果园,种植葡萄、桃、柚等,曾引进过十几种葡萄品种,在家乡乡镇工作的五年里,我把大多数的休息时间留在了这块果园里 。自2000年开始后的十三年里,阳光果园伴我度过了近乎所有的休息日,我曾赴张家港的神园葡萄从徐卫东先生那里引了不少品种,三农论坛的网友”生活自理”为我设计了阳光果园的包装;我体验过台风瞬间崩断压膜线的力量,感受过葡萄花前摘心抬头十几小时的劳累,以及连续修剪二天后手掌的感觉 。我曾经能够默默地用锄头翻上一天的地,绑上一天的枝,回看那深色的土地和架面上枝条时,总会有一种别样的美感 。
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以专业的背景,为定海的优质农产品进行推荐
到2012年底果园的征用,让我离开了自己家的果园,走进全区的果园与农场 。在这20年的岁月里,我把它看作是线下实践的状态 。当2017年2月公众号创立后,我开始把过去的经验与当下的思考从技术推广的视角去形成一些文字,分享其中的得与失 。因此我认为可以把公众号的五年,看成是线上的五年 。在这过程中,我越来越真切感受政策与社会的因素的重要性,而技术在科技与信息快速进步的情况下,变得更容易获得,以至于在2021年时,我申请了一个社会科学联合会的项目,希望能够用另一种方式,去尝试为我们茶产业的主体们有更好的政策空间与产业支持,在我看来,这些可能决定着我区茶产业的发展方向与速度 。同时这五年的实践也让我对农技推广的有了更深的理解,并从消费端和区域公用品牌建设入手去助力生产端的技术进步,使农技术推广拥有良好的切入口 。开始探索一种农户自我学习和提升的方法,以应对我所面对的各不相同的农户的技术需求 。


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