有的是因为觉得孩子上大学能多个筹码 。
有的是因为觉得参加竞赛训练的孩子数学会比不参加的好一些 。
有的是因为希望孩子能体验一下竞争的激烈程度,训练心态 。
有的是因为孩子数学好,参加个比赛获个奖,多点满足感荣誉感 。
有的是因为重在参与,就是玩玩 。
二. 比赛的目的及优缺点:
参加比赛的目的人人不同 。
有的是因为觉得孩子上大学能多个筹码 。
有的是因为觉得参加竞赛训练的孩子数学会比不参加的好一些 。
有的是因为希望孩子能体验一下竞争的激烈程度,训练心态 。
有的是因为孩子数学好,参加个比赛获个奖,多点满足感荣誉感 。
有的是因为重在参与,就是玩玩 。
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三、引入好的思考 。
作为家长,应该如何给孩子正确的引导,能在一个比赛中带给孩子多少思维观念的转变,才是我们需要认真考虑的 。
首先,我们要跟孩子讲清楚满足感和虚荣心的区别 。
满足感是我努力付出了一段时间,获得了相应的回报,我内心有肯定自己和幸福的感觉 。
虚荣心是我过度希望得到别人的认可和赞赏,以至于嫉妒他人或是有着超强的表现欲 。
降低虚荣心的根基是三观,孩子从小三观是如何塑造的,和作为家长我们自己是否虚荣有很大关系 。
如果做家长的张口闭口都是谁学习好谁混得好谁有钱没钱谁如何如何,那孩子就很难不虚荣 。
以上就是全部内容 。
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