邂逅在教师节 教师节文案( 二 )


邂逅在教师节 教师节文案

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??——四十年来,李老师资助过的困难学生有200多名,资助资金达数万元 。每年教师节前后,收到来自四面八方学生的问候与祝福,这就是他最高兴、最期盼、最光荣的时候 。??——与李老师聊完,我与他合影留念,记住这个教师节最美的相遇 。??
邂逅在教师节 教师节文案

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??——与孙校长和李昌木老师告别,他们执意要送我出门,走在宽阔的操场上,一位女老师正在与学生们交谈 。孙校长指着那位女老师说:“她就是曾经带出金堂县2008年中考状元的张利老师,学生都称她‘张妈’” 。于是再次激发了我了解乡村教师的兴趣 。??——走上前去与张老师交流,只见他手上拿着一个棒棒糖,正准备打开食用 。我好奇地问道:“张老师好,为啥你还要吃棒棒糖?”??
邂逅在教师节 教师节文案

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??——张利老师笑着说道:“这是我们学校学生与老师之间一种沟通,一种交流,是孙校长发明的 。体现学生与老师之间亲密的关系,这样更有利于教书育人 。”说话间,一个女生走上前来递给我一个棒棒糖:“老师好,欢迎您来我们学校!”我感觉是受到了最高礼遇,然后将棒棒糖放入包里,在操场一角与张老师聊起天来 。??——1999年8月,张利老师大学毕业分配到又新学校 。有多次机会可以调到县城的学校,她都放弃了,一直坚守在这个边远的乡镇学校22年 。担任初中部年级组长,2007年至今担任初中部英语教研组组长,所带班多次被评为县优秀班集体,成都市优秀班集体 。个人被评为县优秀青年教师、县优秀班主任,成都市中小学市级骨干教师,成都市优秀班主任和首届“蓝光园丁奖”优秀农村班主任 。??
邂逅在教师节 教师节文案

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??——一身的荣誉来源于她的默默付出和艰辛的努力 。张利老师不好意思说她的事情,一旁的孙校长给我讲起了她的教育故事 。??——2005级的肖某同学,九年级的时候,分到张老师的班上,因家庭的特殊情况,她要带弟弟在寝室里住一段时间 。这种情况学校从来没有遇到过,她想办法向学校申请,并做好同寝室同学的工作,生活中也多给予姐弟俩关注,教师们里给她弟弟找来桌凳,并协助她照顾弟弟 。有一天晚上,肖某同学突发急性阑尾炎,情况非常的危急,张老师及时的把她背到了又新镇卫生院,再转院到竹篙进行及时治疗 。现在肖某已经定居在新加坡 。??——2008级,是张利老师带的第三届毕业班,她既有对学生的严格管理,更有爱的付出:学生过生日给孩子们煮鸡蛋;孩子生病了,需要熬中药,给孩子们熬药;有孩子生病不能吃干饭,她就为孩子们熬稀饭;家里随时备着红糖、藿香正气液等,对每个孩子的关心都是一样的,要在点滴中让他们感知我对他们的关心和爱护 。??——2005级的朱某同学,父母一直在外打工,并给他带了个弟弟 。小学时的表现就不是很好:可以说课下天天都要和同学发生矛盾,他还有一个小团队,天天惹是生非;课堂上也坐不住,严重影响老师的课堂教学,甚至和老师对着干,每个老师看着他就头疼 。张利老师面对班上有这么一个“刺头”,采取了几种措施综合管理 。一是通过家访和了解同学,寻找和分析问题的根源 。父母长期在外打工,孩子觉得父母不爱他,尤其父母在生了弟弟后,他觉得父母爱弟弟更多一些,他渴望父母的爱;二是通过得力的班委干部的督促帮助 。她安排班上脾气好,又得力的班委干部,和他同进同出,时刻关注他,见他有不足的加以醒,或及时反映,发现问题,能及时加以纠正 。班委干部的良好的示范作用,对他也有一定的影响;三是生活和学习中的关注 。朱某同学每天好动,饭量也特别的大,常常被别的学生笑话 。私下里她拜托食堂的师傅给朱某多打一点饭,也同时做好其他学生的工作 。从生活中的点点滴滴关注他,让他慢慢地知道,除了亲情的关爱以外,还有老师的关心,同学的友好,让他融入到集体中来,慢慢地发生转变;四是家长的配合 。张老师与他的父母取得联系,初二的时候,他的妈妈放弃外地打工,回来带他和他的弟弟读书,与他的家长多次面对面的交流和沟通,共同想办法解决孩子存在的问题 。后来朱某同学学会了学习和生活,也学会了理解,顺利考上高中、大学,现在工作和家庭都挺不错的 。??


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