一年级配图日记模板日记的格式怎么写范文

最先我们可以从日记的格式、內容2个层面下手教小孩记日记：

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日记的格式：第一行：X月X日（一开始写或新的一年刚开始的第一篇随笔还应写清是哪一年）礼拜X 气温：X （晴、阴、雨、雪、风等）第二行：题型（以你所作的“事”问题，题型规定写在这里一行的正中间）第三行：开始空一格写文章正文（留意标点还要占一格）随笔的內容： 1. 写自身的所闻：把自己见到的角色、事情、景色记录下来，每一次观查最好是提取一个侧边，写成其特点，要紧紧围绕一个中心去写。2. 写自身所做：记录下来院校、班集体、少先队机构的各类主题活动（如：锻炼身体的话、庆“六一”、清扫等）、家庭活动、朋友之间机构的更有意义的主题活动或自身的一些试验（如种花、养魚、种向日葵或搞小制作）这些，报名参加一次写一次，写清時间、地址、角色、事儿的历经、結果。不用考虑周全，但一定要抓住关键点写。3. 写自身的所感：把自己对某一人、某事的观点，及其自身在学习培训、日常生活的优点和缺点等一些发展成长的过程记下来。也可把书本上学得的、课余读完的印像较深的体会心得、想到记录下来。此外，在念完书以后，还能够用简洁明了的两三句写一篇读书心得。记日记实际上是一件非常简单的事儿，便是记录下来自身当日感受深刻的事儿：如一道题不容易做，历经哪些全过程做出来；一个字不认识或不理解，历经谁的协助了解了也了解了；今日看过一本哪本，自身有哪些念头或感受；今日报名参加了哪些主题活动，内心有哪些念头等。刚开始能够让小孩用非常简单质朴的語言记录下来这种事儿，记录下来自身内心的真正念头和所做的事儿，当他的語言丰富多彩了之后，便会把随笔写的很栩栩如生的，关键是一定要正确引导小孩多看看课外读物。此外，记日记是训炼创作的方式之一，也是累积作文素材的关键方式。那麼怎样具体指导小孩写好日记呢？能够从下列好多个层面下手。一、写观察日记观察日记是对生活起居开展习惯性的细腻观察所做的纪录，它能够一日一记，还可以数天一记；能够写一个人、一件事、一样物件、一个主题活动，还可以只写一个侧边、一个情景、一个关键点；能够写出一篇详细的文章内容，还可以只写一个精彩片段，沒有开头和结尾，更加灵活。坚持不懈写观察日记，能够使学员掌握日常生活，掌握社会发展，积累素材，丰富多彩创作內容；能够提升观查工作能力、逻辑思维能力和文本语言表达能力；还能够塑造创作兴趣爱好。二、写剪贴随笔

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把自己钟爱的纪念邮票、画片、相片贴在记事本上，并按图意写一句或一段详细得话多方面表明。这类方式学员既很感兴趣、又愿意去做。三、写信息内容随笔

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便是把见到的、听见的最有使用价值的、全新的信息内容记录下来。四、写气候随笔便是把每日的气温、溫度、风速、风频和新出現的当然物候现象记录下来。五、写摘抄随笔把见到或读完的名人语录、名言、格言或写人物的优美词句摘抄出来。六、写学习日记把书本上学得的、阅读中读到的，印像较深的体会心得、想到记录下来。七、写活动日记记录下来参观考察浏览主题活动或少先队机构的各种各样主题活动，报名参加一次记一次，把握住关键点描述。八、写试验随笔如种花、种向日葵或搞科学制作，把全过程、結果写下来。九、写思索随笔也叫感受随笔。便是把自己对日常生活的思索、讨论，及其自身在学习培训、日常生活的优点和缺点和心理活动描写、发展成长的过程引言记录下来。总而言之，要想写好所述随笔，平常就得规定学员做日常生活的用心。要善于观察、擅于发觉、学会思考、多练多写。那样，不仅可以学好记日记，也为写好作文确立了基本。根据一段时间的训练，绝大多数小孩都能写清晰一件事，能恰当应用标点符号。道别现金账随笔第一招：

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