科学劝退 绩点怎么算的




科学劝退 绩点怎么算的

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导语 应届博士毕业生年薪200万的案例正在被热议 。一方面优秀的博士生非常抢手,另一方面博士延期毕业率一直居高不下 。而在一项发表在Science Advances的论文中,研究者基于数千名美国物理学博士生数据,发现能否拿到博士学位,和是否申请到博士入学资格关系不大,和本科成绩关系很大 。
物理学作为学科基础中的基础受到各个国家的重视,博士学位作为从事物理学研究的入场券,是每一位有着科学情怀,立志于揭示世界运行规律的物理系学生到物理学家这条路上的必需品 。获得物理学博士的过程是一场漫长的战斗,但是能不能打赢这场仗似乎和你入学前的考试成绩关联性不大 。
来自罗切斯特理工大学的研究团队对2000年到2010年27所机构3962名物理学博士生的标准化成绩进行了分析,分析结果指出,过去常用的物理学入学指标和你能否拿到学位之间没什么相关关系 。
博士录取路上障碍重重 受到第二次世界大战的影响,德国世界物理学研究重心的位置受到了挑战,曼哈顿计划的成功使得世界物理的研究重心移向美国,自此奠定了至今为止长久以来的格局 。每年,世界各地的毕业生们怀着对物理学的敬畏之心敲开物理学院的大门 。他们不仅仅要有漂亮的本科成绩,一份出色的标准入学考试成绩单,并且这些标准化数字只是入学门槛中的一部分 。美国高校长久以来依赖研究生入学考试成绩作为决定研究生或者博士能否入学的评判标准之一 。历史数据表明入学考试成绩在预测研究生项目成就上有一定的显著性 。但是,不同即存异,越来越多的证据表明,考试考得好对博士毕业没多大帮助 。
今年发表在Science Advances上的一篇文章揭开了科研成就与学习能力之间关系面纱的一角,这项研究意在了解现阶段物理学博士录取标准的有效性,即传统的录取标准是否能够预测学生的博士毕业 。它涵盖了2000年到2010年约占八分之一的物理学博士生的入学标准化成绩与他们能否毕业之间的关系,指标包括物理学入学通用的本科平均绩点(GPA)、美国研究生入学考试成绩(GRE)定量分析(Quatitative)、阅读理解(Verbal)与物理子项目(Physics Subject Test)的成绩 。博士录取委员会一直“觉得”使用这些成绩选拔出的博士生更加优秀,但是研究结果却持有相反的答案 。
论文题目:Typical physics Ph.D. admissions criteria limit access to underrepresented groups but fail to predict doctoral completion论文地址:https://advances.sciencemag.org/content/5/1/eaat7550


GRE,用这门考试预测未来学生的学术成就的研究几乎和这门考试有着同样长度的历史,数十年间不断得有研究尝试优化这门考试 。但是越来越多的证据表示GRE虽然能预测一些硕士阶段的成绩,但是它与博士学位的获取没有太多的关联性 。现阶段存在一些已有的研究多集中在单因素回归分析上,证明了GRE成绩对研究生院学生“成就”的预测性会随着时间的迁移会慢慢降低,对于博士生而言就是博士完成度,科研产出和其他成就相关的指标 。而为了揭示更精确与细节化的信息,作者在此项研究中使用了多因素的统计分析 。
统计建模揭示招生与毕业关系的迷思 本研究从大学官方录取信息中获得了3962名学生的背景信息与学位完成程度,覆盖了研究时间段内13%被博士项目录取的学生 。我们将“获得博士学位”视作候选人“背景信息”的函数,其中包括:本科平均绩点(GPA),美国研究生入学考试成绩(GRE)定量分析(Quatitative),阅读理解(Verbal)与物理子项目(Physics Subject Test)的成绩,性别,国别(分本土与非本土),人种与博士项目质量 。有了这些数据,就可以进行多元逻辑斯蒂回归分析(multivariate logistic regression )


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