甚至在李宇春吧开启了“防爆吧机制”后,认为官方偏袒明星的毅丝们还选择了冲专门用于官方人员处理贴吧反馈问题的“投诉吧”,也一度让官方工作人员“感到害怕”——据知乎上自称百度贴吧前员工的“帅帅”说,这是他入职以来第一次束手无策,祈祷着这一天快点过去 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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(有意思的是,几年后在另一个爆吧大事件上,李毅吧和李宇春吧达成了一致)hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
总之这次事件之后,“爆吧”出现了两个新的变化:hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
首先“爆吧”的技术门槛正在消失,小圈子特征也正在消失 。在李毅吧和李宇春吧的共同努力下,人们都了解到了这样一个行之有效的“情绪表达方式”,甚至在某种程度上表现为了“市场需求”,贴吧发贴机的兴起就是最好的例证 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
按照知乎用户@帅帅的说法,贴吧发贴机最早用于付费发垃圾广告,621事件后免费的贴吧发贴机开始大量出现,成为了最常见的“贴吧辅助工具”(不一定用来爆吧,也可以用来帮发帖者“附带个性签名”),从而“全民皆兵” 。等到后来东方神起吧被爆的时候,已经达到了每秒200贴的速度 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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其次,“爆吧”的影响范围已经远远超过“内容体验”这种纯C端的东西,随着社交网络的市场化随着网民数量的增长而不断增长,“爆吧”干扰“行业”、“产品”端的能力开始越来越强 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
在知乎问题“百度贴吧的盈利模式是什么”里,知乎用户@毛朴澄的高答案就认为贴吧的商业模式大概可以分为三类:流量变现、商业贴吧、用户增值服务——实操层面就是贴吧的信息流广告位、让官方入驻成为官方吧(2013年推出,类似微博的蓝v)从而成为重要的运营渠道等等——而这些商业模式都对用户粘性、产品氛围提出了很高的要求,“爆吧”带来的结果就显得很“反商业” 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
至于现在我们熟悉的“爆吧”,已经算是第三阶段的产物了 。这一阶段,“爆吧”脱离了“贴吧”的限制进行了工具化的提炼,成为一个可以跨平台进行的操作,“爆吧”的对象也从“贴吧”、“论坛”这样的产品扩大到个人 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
另一方面,小粉红、饭圈女孩的的加入使得爆吧规模越来越壮大,有人认为这样的“传教”逐渐从象征身份认同的行为转为一个越来越常规的表达情感的工具:hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
以2016年周子瑜事件为例,帝吧联合各大吧开始对苹果日报、三立新闻等媒体的脸书进行以“表情包”为主的屠榜新型爆吧行为 。这次事件背后,是两个总群 12个分工精细的纵队小群共同协作完成,并且大陆与海外留学生交替进行工作,几乎不给对方喘息的时间 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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