不能直接举报贴吧吗 怎么举报贴吧( 四 )


一个更为新近的例子是日本乒乓球运动员伊藤美诚的Ins被中国网友直接攻陷,在表现上你仍然能够看到清晰的“爆吧”色彩 。只不过也正是在这种场景泛化的情况下,发生在“贴吧”内部的“爆吧”就被衬托得有些冷清了 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网

不能直接举报贴吧吗 怎么举报贴吧

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为什么爆的是“吧”其实从理论层面来看,“爆吧”的诞生有很多不合理的地方 。比如个性化、垂直化运营,只能算是所谓4G时代之后才开始流行的思路——在此之前,有限的上网时长和较高的上网成本,支撑不了太多的“小圈子”产品,成为“XX门户”是那个时代互联网创业者们的共同目标——再加上2005年前后还没有什么算法推荐技术的应用,想通过“信息茧房”来解释贴吧为什么容易让人们吵起来,还真不太站得住脚 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
贴吧也并不是当时唯一的人气论坛 。在开源系统“Discuz!”以及个人建站“烘焙鸡”风潮的推动下,2005年前后的网民们想要注册发帖发表点意见,选择还是很丰富的,其中就包括孵化出“猥琐神教”、间接启蒙了叫兽易小星的猫扑,坐拥10大神贴的天涯 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
换句话说,“爆吧”的萌芽,其实并不一定非要等到“贴吧”这个产品出现后的2005年 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
那么为什么贴吧最终等来了“爆吧”,要解释这个问题,就要聚焦在一个字上,“爆” 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
什么样的效果算“爆”呢?人多是一个基础条件,但人多不一定爆 。联想到“爆满”这个词,不难发现“爆满”是在一定的空间下才有的情况,当人多到这个空间装不下的时候,就会爆满,也就面临失控与失序 。“人多 拥挤到有限空间”从而面临失控,成为爆的条件——这个公式一定程度上能够解释为什么贴吧会出现“爆吧”的情况,而并没有发生在其他论坛 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
回到上世纪末,猫扑、西祠胡同与天涯论坛相继于1997、1998、1999年创立,彼时个人电脑还属于特定群体的生产工具、高消费品 。按照中国互联网络研究中心的数据,截止到1999年12月31日,中国共有上网计算机350万台,上网用户数890万,这个数据其实并不大,加上还有很多电脑存在于各个学校、企业的微机室里面,真正有条件上网的个体网民少之又少 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
这种“物质条件”硬筛选出来的用户画像,显然就和现在所谓的Z世代有着“懂的都懂”的区别了 。结果就是,在当时各大BBS上输出的内容其实算是从书本上转到了网上,内容依然严肃、长篇,没有现在如此以碎片、诉诸情感为主的内容,论坛氛围也在这样的核心用户画像的基础上定了型 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
另一方面,诞生于古早时代的传统BBS型内容社区,也遵循着“自上而下”的运营逻辑,这点很多分析天涯没落的行业文章都有提到,很多大神生产的文章难以明确地划进某一个版块而被封帖,导致很多高质量文章没有被看见,用户也不能根据自己的需求来申请新版块的成立,只能依附于天涯既有的版图之下生存 。hJ0教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网


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