0—5岁儿童社交规律是怎样的怎么培养孩子的社交技能

在幼儿园集体中，父母都希望孩子拥有好人缘，而这离不开孩子的社交能力，儿童社交发展是有一定规律的， 0—5岁儿童社交规律是怎样的？怎么培养孩子的社交技能？下面八宝网小编就带来介绍。

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0—5岁儿童社交规律是怎样的儿童0—5岁的社交规律里程，家长朋友可对照宝宝进行自查：
0-2个月:
-可能会短暂地让自己平静下来(通过吃手) 。
-尝试与照顾自己的人进行眼神交流。
-开始学会对人微笑。
4个月：
-可能会自己主动微笑，尤其是朝着人微笑。
-喜欢与人互动，当互动停止时可能会哭。
-模仿别人的动作或面部表情，比如微笑或者皱眉等。
6个月:
-积极回应熟悉的人，并开始提防陌生人(认生) 。
-喜欢和人一起玩，尤其是父母和其他的照顾者。
-听到别人呼喊自己名字时有所回应。
9个月：
-可能会表现出「分离焦虑」的早期症状，当与照顾者分开时，可能会哭得更频繁，并喜欢和熟悉的人黏在一起。
-可能会总想和特定的玩具或其他舒适的物品呆在一起。
-理解「不、不行」的含义。
-模仿别人的声音和手势。
12个月：
-遇到新情况时可能表现出害怕。
-通过重复声音或动作来吸引别人的注意力。
-可能会表现出一些独立的迹象，包括拒绝别人的帮助。
-开始学会遵守一些简单的指令。
18个月：
-可能开始发脾气，但其实是希望通过发脾气来获得帮助。
-当父母在附近时，自己可以独自探索。
-可以开始玩一些简单的「假装游戏」或「造型游戏」，例如喂玩偶吃饭或假装打电话等。
-希望让别人关注自己所关注的事物。比如，这个月龄的孩子喜欢指着天空的飞机，并且转头看着妈妈，确保妈妈也看到了这架飞机。
2岁：
-喜欢模仿别人，尤其是成人和其他大孩子。
-表现得越来越独立，甚至有时他们的行为显得目中无人。
-主要还是自己玩耍，但已经开始参与到别人的游戏中，例如在旁边模仿别人的动作姿态，进行「平行游戏」。
-能遵循简单的指令，但比上阶段的指令更复杂一点。

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3岁：
-逐渐开始理解「我的」、「他的」或「她的」的含义。
-如果日常生活中发生了重大变化，可能感到不安或焦虑。
-开始学习如何「轮流玩」，并遵循含有2-3个步骤的指令，例如「走到门口，把红色的球拿回来放在桌上」。
-能说出至少一个朋友的名字。
-当朋友悲伤或难过时，能表达对他们的关心。
4岁：
-能与其他孩子合作，可能更喜欢和其他孩子一起玩，而不是独自一人玩。
-大多数时候分不清什么是真实的，什么是虚构的。
-喜欢新事物和新活动。
5岁：
-可能想取悦家长和其他小伙伴们。
-了解性别，知道男女不同。
-开始认识到什么是真实的，什么是虚构的。

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