高中学校党建述职评议考核制度

支部书记党建工作述职评议考核制度去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:橘子支部书记党建工作述职评议考核制度为坚持党要管党、从严治党，按照责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的要求，建立健全党组书记履行党建工作责任述职制度，强化党支部书记履行党建工作第一责任人的意识，提高抓党建工作的能力和本领，推动党的建设各项工作任务的落实，从整体上提升党建工作的科学化水平，特制定支部书记党建工作述职评议考核制度。一、述职对象各党支部书记二、述职内容（一）履行“第一责任人”职责情况研究制定党建总体规划，年度党建工作计划、任务目标和工作措施，细化分解党建工作责任目标并落实考核，支部班子成员协调配合，发挥职能作用情况。（二）党支部规范化建设情况汇报落实党支部规范化建设的《意见》、深化拓展“五规范五提升”内涵的情况；围绕工作大局，落实党内各项制度，形成常抓不懈的工作机制情况；经常深入思考研究，及时发现和解决党建工作中存在的突出问题，切实抓好党建工作的落实情况。（三）党员队伍建设情况党员参与社区建设，履行党员承诺，党员先锋模范作用发挥情况；党员发展、教育、管理、服务情况；党内激励、关怀、帮扶机制的建立和实施情况。（四）党组织建设创新情况。新形势下探索实践推进党建工作的有效载体和办法，统筹推进党建工作与中心工作的新经验、新做法。坚持典型培育、以点带面工作情况。如何评价学校领导不抓教学只抓老师管理？感谢邀请回答：回答这个问题，我认为首先要弄清楚“管理”，“教师管理”，“学校管理”这三个概念。一，什么是管理呢？“管理：是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。”二，什么是教师管理呢？教师管理：是学校对教师的出勤、备课、上课、课后辅导、作业批改、学生考试、教学常规、教学成绩、政治业务学习、安全法治、师德师风、日常工作量、日常生活、社会活动等各个方面的检查、考核、评价、培训、任用、激励和督导。三，什么是学校管理呢？学校管理：是学校对本校的教育、教学、科研、安全、法治、党建、师德师风、文明卫生、后勤保障，师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。根据以上分析，校长只抓教师管理非常正确。因为教师管理内包括“教学”和“教学质量” 。但是，尽管正确，应该有侧重点。学校应当重视教学，视质量为生命线，教学质量搞上去了，教师的社会地位才能被家长认可，才能成为好教师，才能发展为名师。学校有了更多的名师，学校才能成为名校，整个社会才能尊师重教。学校还要重视安全管理：安全是学校工作的重中之重，人的生命只有一次，只少要让学生受过五年的小学安全教育，达到幸福安全健康一生的目的。如果保证不了安全，还谈什么教育？还谈什么教学质量？都是空淡。学校还要重视立德树人，教师既教书更要育人。培养德才兼备优秀的栋梁之材。总之校长一定要抓好学校、教师的管理，更要侧重于教学质量的管理；更要侧重于安全教育工作的管理；更要侧重于教书育人的管理。愿我们的教育明天更美好！原我们教的孩子明天更优秀！个人之见，如有不当请谅解。rr谢邀！楼主所提应该属于完全小学，但不包括村小。现在村小十几人，甚至个位数。教师也就是3一4人，校长是中心校任命，教体局备案没几人。假如不任课，当甩手掌柜，何谈教育长足发展？至于完全小学的校长，最起码要担任高年级思想道德课，但不要仅流于形式，书面文字，应付了事。

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