学校尚美教育汇报

学校美育工作总结学校美育工作总结_共4页小学美术教育现状调查报告问下尚美教育如何?这个机构怎么样感觉还不不错,孩子不仅分数提高了,也更爱学习了爱尚美教育学校也有学习摄影的?我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇,这么做有意义吗?学校要求做美篇,要看学校的出发点,如果是为了宣传学校而虚化美篇,我觉得意义不大,我喜欢用事实说话,实事求是的工作作风:1.意义不大之一:我认为这是一种形式主义的做法 。记录工作的方法有多种,比如采取分班制和教研组长负责,班主任负责组织本班班级课程情况,一般任课老师会给班主任的面子比给领导的面子还要足一些,教研组长负责学科统一进度 。工作需要踏踏实实,不是几篇美篇,就证明了我们的工作做得比较好 。再说一所好的学校也是踏踏实实的一步一个脚印干出来,而不是靠做形势做出来的!2.意义不大之二:这是一种劳命伤财的方法 。美篇我经常做,从收集资料 ,编辑图片整理成章,一篇有质量美篇至少也得花上一两个小时(除非真是随意为了完成任务而已)!现在老师准备网课,所花精力比在学科校里上课还要多, 所以,我认为这样做老师真的会很累!最后,我也支持通过美篇表达学校的实情,做一定的记录宣传,但毕竟是信息时代,但我真不支持每天一篇做形式主义的美化美篇!rr很多学校追求形式,追求花样 。做点事情,就要留存资料,甚至造材料,做成美篇等形式,并要求大家转发朋友圈,对外宣传 。美其名曰:"酒香也怕巷子深" 。用来做宣传的精力选大于做实事的精力 。比如上个网课要天天搜集材料,天天上传,一周做一次美篇 。把老师搞得精疲力尽 。


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