你眼中什么样的语文老师是优秀的语文老师？一：文学功底厚 ， 出口成章 。教法新颖别致 ， 课堂应变能力强 。讲解生动形象 ， 教学成绩优良 。[玫瑰][玫瑰]语文老师 ， 玩的就是文字游戏 。锤炼课堂语言的功夫要达到一定的境界 。教学内容驾轻就熟 ， 讲解深入浅出 。教学语言亦庄亦谐 ， 亦经典亦通俗 ， 亦有高高在上的阳春白雪 ， 亦有接地气的下里巴人 。既兼顾高才生的审美雅趣 ， 又兼顾待进生的领悟能力 。讲解既切中要害又不呆板 ， 互动既高调肯定优秀生 ， 又诚恳鼓励后进生 ， 打造民主的、和谐的 、宽松的积极的课堂氛围 ， 激发语文学习兴趣 ， 至关重要 。[玫瑰][玫瑰]教法新颖别致 ， 设计令人耳目一新的教学环节 ， 调动学生的各个感观 ， 激发学生的参与意识 ， 把成就感还给课堂上的每一个学生 ， 把情感体验的过程还给每一颗求知的心灵 ， 把突发的教学小插曲变成美妙的和弦 ， 让学生在惊愕中在惊喜中在惊艳中 ， 陶醉于你的语文世界 ， 你就会被崇拜！崇拜后的故事大都很精彩 ， 你的语文世界如此精彩 ， 成绩肯定优异 ， 顺理成章 ， 你就是优秀的语文老师了 。[赞][赞]二：博闻强识 ， 天文地理 ， 世界风云 ， 名人轶事 ， 无所不精无所不通 ， 又幽默风趣 。多学习 ， 让内涵更丰富 ， 让魅力更无穷 。多关心家事国事天下事 ， 与时俱进 ， 让胸襟更广阔 。多传承传统美德 ， 多传播正能量 。多沟通多鼓励多来点幽默的润滑剂 ， 抓住学生的好奇心、求知意、表现欲 ， 张弛有度 ， 宽严相济 。放得开收得拢 ， 在正规的教学轨道上潇洒任性 。任性出青春的活力与神采 ， 忘记自己：廉颇老矣；记得自己：青春飞扬！[玫瑰][玫瑰]三：重要的是：你爱语文、爱教语文、爱语文世界里的每一个学生 。只有深切享受到其间的乐趣 ， 方知传言：上一辈子杀猪 ， 这一辈子教书；上一辈子杀人 ， 这一辈子教语文 。是个以偏概全的谬论 。[呲牙][呲牙]如果你又能写一手漂亮的粉笔记 ， 钢笔字 ， 或者毛笔字 ， 那么 ， 你的优秀系数飙升了[呲牙][赞][玫瑰]（图片来自网络 ， 侵删）rr好的语文老师要具备很多素质 。重点介绍以下两点 。1.指导孩子写好作文 。不管孩子是上小学 ， 还是中学 ， 写作文是孩子一件头疼的事 。大多数的孩子感到无话可说 ， 没有事情可以写 。好的老师要能指导孩子写好作文 。一切真知都从实践中得来 。老师首先要让孩子学会观察 。让孩子留心周围的各种事物 。如：人、事、景物 。在指导孩子观察的基础上 ， 指导孩子练习说写 。应让孩子先练习说话 ， 在说的基础上 ， 再指导孩子练习写作 。当然 ， 在指导孩子说写的过程中 ， 要注意有顺序 。平时还要指导孩子阅读课外书籍 。著名大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷 ， 下笔如有神” ， 书读的多了 ， 孩子写作文 ， 自然就有话说了 。2.指导孩子把字写好 。在古代 ， 我们国家是非常重视孩子的写字的 ， 并且以前还是用毛笔书写 。不是也有很多人说 ， 字是门面吗？现在孩子的学习的课程也多了 ， 也没有那么长了时间来练习写字了 。但是要在有限的时间内 ， 指导孩子把字写好 。让孩子写好字 ， 老师要给孩子作示范 。老师在平时的板书和批改作业中 ， 如果字写得好 ， 孩子就会模仿 。老师在此基础上 ， 再指导孩子写字 。写字要做到正确、大方、美观 。字无百日之功 。只要孩子认真练习 ， 就一定能把字写好 。要想把字写好 ， 还可以让孩子临帖 。读帖、临帖是孩子写好字一种可行的方法 。好的语文老师要具备各种素质 。指导孩子写好字 ， 作好文是最基本的素质 。欢迎大家留言评论 。