求：期中工作总结暨家长会德育处发言稿！主要写一下主要的工作内容 ， 取得的成绩 ， 以及不足 ， 最后提出合理化的建议或者新的努力方向 。。。。。。。工作总结就是要让你的领导了解你 ， 体现你的工作价值所在 。所以写好几点：1、你都做了哪些事2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决 ， 或需要你个人的脑子去解决 ， 让领导看到你是用心用脑在工作 ， 即使没有问题 ， 你也要写出遇到有难度的问题 ， 然后通过你的努力解决了 ， 没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、通过的工作 ， 你对岗位和工作的认识4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识5、上司喜欢自动自发的人 ， 而不是推一推动一下的人 。所以 ， 没有分派到你的工作但是你分内的工作 ， 你要先有做的准备 。以下供你参考：总结 ， 就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究 ， 分析成绩、不足、经验等 。总结是应用写作的一种 ， 是对已经做过的工作进行理性的思考 。总结与计划是相辅相成的 ， 要以计划为依据 ， 制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的 。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述 ， 有的比较简单 ， 有的比较详细 。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析 。2．成绩和缺点 。这是总结的中心 。总结的目的就是要肯定成绩 ， 找出缺点 。成绩有哪些 ， 有多大 ， 表现在哪些方面 ， 是怎样取得的；缺点有多少 ， 表现在哪些方面 ， 是什么性质的 ， 怎样产生的 ， 都应讲清楚 。3．经验和教训 。做过一件事 ， 总会有经验和教训 。为便于今后的工作 ， 须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中 ， 并上升到理论的高度来认识 。今后的打算 。根据今后的工作任务和要求 ， 吸取前一时期工作的经验和教训 ， 明确努力方向 ， 提出改进措施等总结的注意事项1．一定要实事求是 ， 成绩不夸大 ， 缺点不缩小 ， 更不能弄虚作假 。这是分析、得出教训的基础 。2．条理要清楚 。总结是写给人看的 ， 条理不清 ， 人们就看不下去 ， 即使看了也不知其所以然 ， 这样就达不到总结的目的 。3．要剪裁得体 ， 详略适宜 。材料有本质的 ， 有现象的；有重要的 ， 有次要的 ， 写作时要去芜存精 。总结中的问题要有主次、详略之分 ， 该详的要详 ， 该略的要略 。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况 ， 总体评价；提纲挈领 ， 总括全文 。主体：分析成绩缺憾 ， 总结经验教训 。结尾：分析问题 ， 明确方向 。3、落款署名 ， 日期在德育论坛上的发言稿学校领导为什么不自己写大会发言稿？我当学校领导的时候 ， 也是从来不写发言稿 ， 也是叫办公室主任帮忙写发言稿的 。知道为什么吗？一个学校的工作 ， 涉及到方方面面 ， 发言的时候是我发言 ， 这些我都不懂 ， 怎么写发言稿啊？！学校里 ， 教学是中心 。现在教学怎么样了？未来会怎么样？该怎么样做？我不知道 ， 得由分管教学的副职来回答 ， 他把基本情况和想法告诉办公室主任 ， 由办公室主任负责汇总了写到发言稿里面去 。科研是基础 。现在科研进度怎么样了？下一个科研重点在哪里？我也不知道 。有时候学校里搞科研活动 ， 收我到场 ， 我也是拿出万能发言稿就会了事 。如果是正式的发言 ， 那也是由分管领导负责汇总给办公室来写 。学生管理 ， 有什么成绩？需要解决哪些方面的问题？下一步该怎么管？我不知道 ， 得问问分管学生的副职领导 。后勤是教学的保障 ， 这方面我就更加不懂了 。学校的财务 ， 基础设施的建设 ， 教学设备的维修与添置 ， 等等 ， 那得由分管后勤的副校长来提供材料 ， 由办公室主任来写 。今年明年哪个老师退休？哪个领导年纪大了应该退位？选谁上来接替他？这是我每天要思考的问题 。有人可能会说 ， 你这是“一问三不知”的领导啊！太可恶了！如果这些我都懂 ， 我就是万能的领导 ， 这个领导累死了！我抓什么？抓决策 ， 定方向 ， 选人用人 ， 找钱办事 ， 这是我的主要工作 ， 我不会把精力放在写稿这种小事上 ， 让办公室主任干好了 。为什么给办公室主任写？他是未来副职领导的最佳人选 。办公室主任不是领导 ， 胜是领导 。他处在兵头将尾的位置 ， 随时都有晋升的可能 ， 工作积极性高 。我不写发言稿 ， 正是给他锻炼的机会啊！办公室主任写发言稿 ， 他是“身在兵营 ， 胸为将谋” 。他工作有没有思路 ， 思路清晰不清晰 ， 能不能堪当大任 ， 做到“以将才之胆略 ， 展见识之雄笔” ， 能不能成为未来掌舵人 ， 就看他写的发言稿了！我需要做的第二件事就是找钱 。钱是整个学校的润滑剂 。没有钱 ， 学校这个机器就会到处冒烟；没有钱 ， 我画的大饼将无法充饥 。我每天跑上跑下 ， 打点左右 ， 求爹爹告奶奶 ， 把钱弄来 ， 多多益善 ， 这才是我的工作 。总而言之 ， 人的精力是有限的 ， 在一个学校里 ， 分工是明确的 。业术有专攻 ， 我写发言稿并不见得就比办公室主任好 。让正确的人干正确的事 ， 培养将来接班人 ， 这才是我的工作 。我是犁子 ， 职场精英培训师 。大家对此有什么看法请在评论区留言 。rr现在的学校领导确实有部分自己不写大会的发言稿 ， 学校规模越大 ， 这种现象越严重 。究其原因 ， 我认为主要有如下几种1.工作太忙 。俗话说：麻雀虽小五脏俱全 。学校不管大小 ， 它都牵扯到社会的方方面面 ， 尤其是当下 ， 不仅事务繁杂 ， 而且麻烦也多 ， 再加上学校佛系干部众多 ， 作为一把手的校长 ， 许多事情只能亲力亲为 。2.能力有限 。其表现有二：一是有的校长是靠裙带关系或不正当手段上位的 ， 水平有限 ， 能力差 ， 根本不会写文章 。y校长就是这样的一位 ， y校长原是顶职来教育系统的国家工友 ， 初中文化程度 ， 由于有亲戚是教育局负责管人事的副局长 ， 几年时间就摇身一变 ， 由工友身份变成了教师身份 ， 再几年就提拔为了乡镇中学校长 。y校长的写作水平大家可想而知 。二是有的校长不擅长写作 。韩愈说过 ， 术业有专攻 。有的校长能力强 ， 相关领域的专业水平也高 ， 但不擅长写作 。B校长是化学专业的高材生 ， 提拔为校长后 ， 也显现了很强的管理能力 ， 但他不擅长写作 ， 遇到文字方面的工作 ， 每次都只能麻烦办公室主任 。3.派头十足 。有的校长之所以自己不写发言稿 ， 不是工作忙 ， 也不是写作能力差 ， 而是架子大 ， 派头足 。