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长春103中学怎么样？不请自来，勿喷。103中学亚泰大街校区25日，两个学生从五楼跳下。校方延迟通知家长，不让家长见孩子遗体。只说是自杀。联系媒体，没有一家媒体前来采访报道。很多自媒体上传的视频都被压制和谐了，本人叙述能力不是很好，大家可以去微博搜下这个事件，和孩子父亲在呼吁的视频。103中学你的教学质量再好，但是你没有一个教书育人该有的担当。哪怕这个事不是真的，为什么练辟谣或者发个通告都不敢。最起码校方欠出事学生家长一个解释吧rr103中学作为长春市的老牌学校，在长春市一直是举足轻重的，随着时代的发展， 103中学的教育理念和授课形式也在不断的进步。荣誉称号：2015、2016年连续两年获得南关区我身边的好老师称号2017年的论文、课例分别获得国家级一、二等奖2017年全国信息技术与学科融合大赛一等奖 2017年长春市教职工微课大赛一等奖课程设置方面：课程设置基于103中学的教育目标，要把目光投到孩子的终身发展上来，所以在课程设置上设定了既符合学校孩子个兴发展的需要，也促进了学校发展需求的课程，比如说拓展课，其中有一部分像国学诵读，中国画，软笔书法以及手工的刻纸，是为了培养孩子们传统文化的应用意识，而且在鼓励孩子大量的读书之后读名著，编制自己的校本剧并在全校公演。所以说在传统文化上对孩子的积淀是非常好的，还有国际视野的培养，满足学生的个性需求。现代化的上课形式：现在这种现代化信息手段的上课形式，已经融入到103中学，学校的孩子可以感受到这种生命力，而且经过学校领导的多方面努力，学校还可以找到第三方做技术支持，为孩子专门定制的符合孩子们的资源。比如动画资源，信息资源从视觉上的资源，当所有东西融合在一起的话，像很深奥很抽象的这种知识，在孩子的眼里就会变得直观，更好的激发他们的学习兴趣，然后挖掘学习潜能。综合实践课：1、跟很多学校都是一样的，七年级孩子来的时候走进校园的第一课就是军训，要到军训基地住一周，在这一周过程当中，让学生感受的就是纪律的规范，集体凝聚力的形成，合作意识的培养，而且还有才艺展示，在这一周之内对学生的行为习惯有规范，同时孩子和老师之间还有了一个更深层次的了解。2、等孩子进入到八年级的时候，就要走出校门走向社会，所以在这个时候会给孩子开设很多的社会实践课，在长春就可以参观电影城或者是长影世纪城、自然博物馆、科技馆、净月潭，让孩子感受本土的文化气息，还有伪皇宫感受的历史，来激发孩子的学习欲望和奋斗的欲望。在八年级的时候所有的孩子都要走出长春，去上海东方绿洲去参加社会实践。这样的社会实践在长春市来说103中学都是比较早开展的。在这个过程当中很多的拓展项目，就是培养孩子团队合作的意识，培养集体主人翁的精神。

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