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据江苏公共·新闻频道《新闻360》报道：“好成绩、有人帮”、“作业有问题，就用题拍拍”……移动互联时代，各种拍照搜题APP正在成为学生课后学习的“辅助工具”，但是争议也随之而来：若是有答案可抄，课后学习还能保证效果吗？会不会平时作业全对，一到考试现形？




目前主流的拍照搜题APP包括作业帮、题拍拍、小猿猴搜题等，采访人员体验发现，这些软件功能看上去很完善，拍照后可以看到答案，有解题过程，有多种解法，有的甚至还提供名师讲解视频 。一个初中生告诉采访人员，这些软件的好处是随时可以获得作业辅导，不必等第二天再问老师，坏处是有时候答案不准，而且用多了容易有依赖性，如果没有家长监督，自己遇到难题时能不能坚持独立思考，是个考验 。
对此问题，家长们看法不一 。有家长表示，初高中作业较难，自己无力辅导孩子，借助软件也是无奈之举；还有家长则坚持，做不出来就是做不出来，就算“空着”也不应该依靠软件 。初中学生家长张女士告诉采访人员，有次开家长会还特地问过老师，老师说尽量不要让孩子有这种依赖 。
一个老师告诉采访人员，即使在家长的监督下有节制地使用搜题软件，学生也很难真正学到解题思路，锻炼解题思维，理想的方法是家长自己先学会，再讲给孩子听，同时还要引导孩子“举一反三”，而对大多数家长来说，这几乎是个不可能完成的任务 。
南京市第九初级中学教务处副主任薛晓燕认为，通过搜题软件，孩子自己去看答案，直接知道答案是什么，这和老师在讲解过程当中进行一些启发，通过孩子前面已知的一些知识引导去思考，引导他去解决这个问题，这个过程就没有了，孩子这方面的能力就不能够得到锻炼 。
还有老师告诉采访人员，学生过多依赖搜题软件，不仅影响自己学习，还影响老师的教学进度，看作业以为学生都会了，到了考试就原形毕露，还得回头再讲解……总体而言，在使用搜题软件成为趋势的背景下，学校教育面临的挑战大于机遇，需要家校共同来面对 。
南京市第二十九中学初中部初二年级部副主任高健认为，如何让解题软件助力孩子的学习，让它成为有效的学习工具，所以这一定离不开家长和老师的关注和引导，所以一定用得恰当，用得有收获 。
江苏台采访人员/姚伟 徐明 谢健 编辑/胡超
（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

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