七下生物重点知识点思维导图如何画初中七、八年级生物思维导图大全21张去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:duatau 专题一科学探究概念科学探究过程实例提出问题作出假设拟定探究计划制定计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计对照实验实施计划观察、收集、评价数据得出结论描述现象，处理数据表达与交流撰写探究报告，交流过程结论探究影响鼠妇分布的环境因素1专题二生物的结构层次生物体结构和功能的基本单位细胞动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程分裂分化结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁√×√√保护和支持细胞膜√√√√保护和控制物质进出细胞质√细胞核√√√√加快与外界环境的物质交流√×√内有遗传物质叶绿体√×××光合作用液泡√××√含一些可溶性物质注：“√”即为有，“×”为没有消化系统上结肌神皮缔肉经组组组组织织织织组动物组织成组器官成根组织茎组植物组织成叶器官花系统组成消呼化吸系统循环系统泌尿系统神经系统组成内分泌系统运动系统生殖系统植物体保营分输机护养生导械组组组组组织织织织织果实种子动物体2专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境包括2、生物与环境组成生态系统包括非生物部分非生物因素包括阳光空气水土壤等注意：探究酸雨的危害依赖、影响、适应影响注意：探究植物对空七下美国思维导图 。怎么画？孩子现在初一，副科不太好，历史，生物，地理该怎么学习？大家好我是J老师百分课堂，很多家长给我反应孩子上了初中之后“史地生政”老是学不好，在这次期中考试中很多学生的成绩都被这四个副科拉了分 。其实这四门课程小学已经有接触了，小学阶段学习的科学与思想品德（道德与法治），实际上都与这四门有关系，科学里面有很多知识就是地理和生物的内容，道德与法治很多一部分学习的就是历史和政治的内容，为什么初中却不好呢？因为小学阶段这两科都不重视，孩子的学习全部放到语数英三科上，第二个原因就是小学知识都比较浅薄，相比初中系统的学习反而会让学生学起来比较吃力 。还有第三个原因就是小学阶段学生被过度地学习课本知识，小学阶段的知识相对简单，但是家长一味的追求成绩和分数，剥夺了孩子学习其他知识的时间，让孩子博览群书简直就是痴心妄想 。到了初中这四科成绩不好也就不难理解了 。今天我们一起探讨如何才能学好这四科呢？最近J老师也与这几科的代课老师进行了沟通，小四门每一科都有自己的特点，也有很多想通之处，我们首先分别看看这四科如何进行学习效果更好，（前提都是在认真听课的基础上） 。道德与法制的学习：小学阶段已经学习了《道德与法治》的课程，但是比较简单，初中的相对难一些涉及了孩子们自身成长、与他人的关系、热爱生命等诸多设计世界观和人生观的内容 。学习的时候要多亲身体验课本的知识，多想 。并养成看报纸关注时事政治的习惯，能与家长和老师一起探讨时政的作用 。第二、培养孩子对知识框架梳理的能力 。学习《道德与法治》，最重要的是把知识点梳理成框架，以框架带全面，以此提高学习的效率 。历史的学习方法历史的知识比较琐碎，历史事件发生的时间和意义这都需要孩子用时间去记忆，复习的时候要反复的看书，不要离开教材，教材是学习的基础也是根本，离开课本的学习都是不科学的 。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较 。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么 。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想 。地理的学习：1、地图是初中地理学习的关键，学会看各种分类地图 。世界地理可以分类成：日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等 。学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 。中国地理要掌握中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等 。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了2、科学总结，把学过的知识进行整合，例如把要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线） 。找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观 。3、多问自己几个为什么，多跟自己所在的地区结合，你就会发现“心”中有“图”，“图中”就有“理”了 。生物的学习从我个人感觉生物是最难学的 。生物属于理科科目，对于文科较好的学生，学习生物相对就比较难一些 。1、生物最大的特点需要理解，想单纯靠背诵不是学不好的 。既然需要理解就要加强各个概念之间的联系，很多知识在课上会涉及一些推理，课上不认真听讲，对概念的理解就会一塌糊涂 。2、生物学的学习离不开看“图”，多看解刨图（实物图、模式图、示意图等）看图学习，一定要没事的时候要动脑记忆，联系相关的概念 。3、生物学离不开实验，这就要求学生多看实验过程和操作 。小四门的学习共同点：1、离不开背诵，加强对课本中的重点知识的记忆 。2、都需要进行总结，开始的时候家长可以帮助孩子进行总结，以后要让孩子学着自己对知识进行总结 。画画思维导图是很好的方法，这里给大家推荐一为家长的做法，下面是这个家长做的思维导图，帮助孩子学习 。其实家长是孩子最好的学习帮手 。3、任何科目都是要建立在理解的基础上的，每一个知识点先问问学生理解了吗？不理解引导学生正确理解知识点 。以上是我对这四科学习的认识，希望对孩子的学习有帮助 。更多的中小学资源请关注：J老师百分课堂 。rr