小牧童赶着一群牛过河过河时牧童骑一头牛赶一头牛返回时要骑一头牛这四头牛过《村晚》小牧童的特点是什么？牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。村晚宋?雷震草满池塘水满坡，山衔落日起寒漪 。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。《村晚》这首诗的作者是南宋的雷震，生平不详，有的说是眉州人，宋宁宗嘉定年间进士；有的说是南昌人，宋度宗咸淳元年进士 。其作品也就这一首，入选部编版五年级下册语文课本中 。这首诗主要写一泓长满绿草的池塘，水漫出来流了一坡；一袭远山，含着落日，倒影浸在波光粼粼的水中 。牧童横骑在牛背上回家，嘴里的短笛信口吹着，也没有个腔调 。这是一幅美丽恬淡的牧童晚归的水墨画，充满了诗情画意，又充满了生活情趣；而那若有若无时断时续的笛声又使整个画面更显空灵，有了乐感 。题主问小牧童的特点，咱就抛开写作手法艺术境界等等，就细细聊聊这首诗里小牧童的特点：自由自在无拘无束的；悠哉悠哉心生愉悦的；天人合一融入自然 。自由自在无拘无束“牧童归去横牛背”，一个“横”字，几分随意，几分懒散，就足以说明小牧童的自由自在随心所欲 。唐?栖蟾笔下的《牧童》“牛得自由骑，春风细雨飞 。青山青草里，一笛一蓑衣 。日出唱歌去，月明抚掌归”，是活波可爱活灵活现的；清?袁枚《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾 。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”里的牧童，是调皮好动天真烂漫的 。各人诗中的牧童是有着细微的不同的，一个“横”字，就是这个小牧童和其他牧童的不同之处 。悠哉游哉心生愉悦“短笛无腔信口吹”，短笛、无腔、信口、吹，一枝短笛，对小牧童来说足矣；没有什么固定的腔调，顺嘴而吹，无拘无束，“信牛由缰”，他的心里是无忧无虑的；也必是愉悦的，他什么都不想，有没有人听见无所谓，有没有人偷偷地笑也无所谓，就是随着自己的心吹出什么算什么 。这点倒和唐?卢肇的《牧童》有异曲同工之妙“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深 。时复往来吹一曲，何愁南北不知音”，一个横在牛背上吹笛，一个横在牛背上睡着 ，都不求吹出来的笛声有谁懂，就是个随意 。天人合一融入自然青草池塘，碧波红日，小牧童闲适地横坐在牛背上，胡乱地吹着曲，他不求有知音来和 。可是，天和地听得懂，清风和白云听得懂，池塘和绿草听得懂，更主要是他的牛听得懂啊！不成调的笛声和天地自然融为一体，和谐同一，说不出的熨帖和惬意 。和唐?吕洞宾的《牧童》不同，“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，这是明显地辛苦劳累了；和宋?白玉蟾的《牧童》也不同，“杨柳阴初合，牧童睡正迷 。一牛贪草嫩，喫过断桥西”，这是不小心犯错了，弄不好要受责备的 。可是我们这首诗里的小牧童，已在日落时归来，漫不经心却人牛同在，笛声无腔却有心情吹响 。言为心声，诗里写的小牧童，其实就是作者的某种真实的心理写照雷震，生平不详，死亦不详，好象在南宋走一遭，就为了留下这首诗 。南宋，那个偏安一隅忍辱偷生的朝廷，那个政治腐败、奸臣辈出的时代 。谁不向往恬静悠远超凡脱俗的生活呢？那小牧童的彼时的状态，就是作者厌倦了世俗喧嚣渴望自由宁静的理想生活状态 。不然，为什么关于作者，就再没有别的任何信息呢？也许他辞了官择一处乡村，与小牧童为伴也未可知 。（图片来自网络，如侵权联系删除）rr因新冠病毒疫情各地停课，昨晚正好按网络远程教育的安排教孩子这首诗 。在这里，就简单说一下我对小牧童和这首诗的体会 。这首诗的来历和写作特点宋朝有位诗人叫雷震，此人进士出身，名声不显，诗名也不高 。但是，偏偏他的这首《村晚》被录入了小学教材课文中 。这就让人不得不怀疑这首诗是有来历的！话说，在神宗、徽宗时期有一位鼎鼎大名的文学家、画家兼官员张舜民，他擅长书画，词风颇似苏东坡，有以假乱真之能，故而很出名 。他曾在老来还乡之际写了一首诗《村居》：水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀 。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归 。这首诗表达的寂寥心情和沧桑情怀，既是诗人在宋朝南迁后的政治背景，也是因战争导致人口剧减、乡村败落的客观实景 。从这首诗里，我们可以看出诗人心中的悲凉和绝望 。但是，经过100多年的休养生息，历经屈辱的南宋王朝已假装从当初‘二帝被掳、仓皇弃京’中走了出来，经济的蓬勃发展和以‘岁贡’取得的太平让朝堂上下失去了警惕，纷纷沉迷于‘山外青山楼外楼、西湖歌舞几时休’的醉生梦死中 。此时，南宋诗坛自辛弃疾去世后已声势衰落，诗声颓微 。就是在这个时候，雷震经过南方的村落时，实景感触，反张舜民《村居》之意写下了这首《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。我们不结合当时的政治环境来解读，看到的是一派悠然、和谐的乡村晚景 。碧绿的野草长满了池塘，涨上来的春水淹到了岸边，青山含着落日倒影，倒映在春寒的涟漪中 。放牧的牧童已经归来，拿着短笛横坐在牛背上，不分腔调信口而吹 。从这首诗表面的含义中，我们会明显分辨出雷震描述的乡村生活更有生机、自由的气息，而张舜民的乡村则充满了败落和凄凉 。从《村晚》这首诗的内在含义来看，其实不仅有作者对南宋王朝的失望，也有对当前祥和、安宁的乡村生活的向往 。可以说，这首诗在当时南宋后期整个颓废和绮糜的社会氛围中，突然给人耳目一新的感觉，并且蹭上张舜民《村居》的热点，所以声名传播、流传至今 。从这两首诗的意义特点来说，《村晚》描写的田园风光，更有积极性和正能量，更能唤起人们心中对家乡故园的热爱，激发起人们保护家国的热忱！这也是其人虽然不出名，但诗作却能入选小学教材的真正原因 。诗中小牧童特点雷震这首诗中，小牧童被勾勒的比较形象，活泼、无拘束 。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。一个‘横’字，体现了小主人公的‘好动’的活泼特点 。人在什么时候才会有这样的动作？自然是放松、无约束、不被牵掣的时候，人的天性才会释放出来 。所以，这是作者对自然环境和政治环境的一种反衬，也体现了小牧童天性好动的一面 。一个‘无’字，体现了小牧童‘无拘束’的自由特点 。吹奏乐器一般都要有曲谱的，按照一定的规律去吹奏 。可是，小牧童也许只是对笛声的好奇，也许只是喜欢笛子，所以，不管有没有听众和赏析的人，自己胡乱吹一气 。这正是孩子自由无拘束天性的体现，也是对那个时代任性的一种反诘 。链接诗人的语言有时候不便于深入琢磨，特别是好奇心上来，就很容易穿凿附会地把诗词表象和时代背景结合在一起 。