孩子刚上学，每天让她读二十分钟带拼音的书，她很抵触，看时间读，到点就停，怎么办？我想知道，你是为了让孩子养成阅读习惯还是为了让他练习拼音？这是两个事，最好不要企图双赢 。我的一个朋友也用你的方法让孩子晚上读书，孩子很抵触，除了语文课本，什么都不愿意读 。这种方法只会让孩子觉得阅读是一件很痛苦的事情，没有愉悦感自然不会有主动性 。对于一个一年级刚学拼音的孩子，一个一个字拼着读完整本书，跟英语水平不好的你读一本全英文读物的痛苦感是一样的 。你都不喜欢的事，为什么逼着孩子做？如果为了让孩子练习拼音，把所有的音节组合整理出来，不多，两页A4纸足够了，每天早晨花十分钟时间，让孩子读，就是机械的读，读正确即可，很快就熟练了，接着转化成肌肉记忆，以后再看到这个拼音下意识就能读出 。这个过程对孩子没有过高要求，孩子没有压力，自然不会那么抵触 。关于阅读习惯的养成，一年级孩子可以读一些绘本，字少，故事有趣，很容易提起孩子的阅读兴趣，有兴趣才会爱上阅读 。开始孩子会有很多不认识的字，所以需要家长陪伴，亲子阅读，养成习惯后，就不需要家长陪伴了 。rr你好，我是一位一线小学语文老师，也是一位妈妈，刚带完一年级，我来回答你的问题！小学一年级，重要的是培养良好的习惯！比如上课认真听课的习惯、写作业姿势正确且作业干净整齐的习惯，自习课独自写作业的习惯、回家先完成作业的习惯等，当然还有一个更重要的习惯就是读书习惯！没有不爱读书的孩子，我们只是还没有发现孩子的阅读兴趣点！一、作为父母，我们在陪伴孩子的时候，更多的也是在观察孩子，观察孩子的擅长面以及孩子的劣势面并在生活中加以陪养和引导！现在的孩子一般都不缺书，在众多的书中，我们要细心观察，看孩子喜欢哪一类的书，先从孩子喜欢的书读起，当孩子爱上读书，并随着孩子的长大，读书面自然而然的也会变宽的 。二、当你发现孩子不爱读书时一定要想方设法的引导 。1.带孩子逛书店 。家长最好自己也能选一些书，然后再陪孩子选一些书，或者是在书店里读一会儿书！2.借助孩子喜欢看的动画片等，有配套书籍的买回来，让孩子读 。还可以让孩子看拍成动画片的成语故事，借助这些让孩子读书！或者先让孩子读书，再带孩子走进电影院看改编的电影！3.带孩子读书 。一年级的孩子若是识字不多，很多书还不能独立阅读，这时，家长可以带着孩子读 。一定要读孩子感兴趣的书 。在读完书的第二天，家长以聊天的方式，像是突然想起来似的：“咦，我们昨天读的《XXXXXX》读到哪里了，那个孩子怎么样了？”孩子会给出自己的答案 。你再说：“是吗？我怎么记得不是这样的 。今天晚上回家咱们把那本书再看看，看那个孩子是不是你说的那样！”或者说：“哦，好想知道他下面还会发生什么故事？今天晚上咱们继续读吧！”或者说：“你猜猜，觉得他后面还会发生什么事？”三.家长也要读书，这样才能给孩子起到良好的示范作用！回到家，孩子写作业时你在看书，孩子看电视时你在看书，晚上睡觉前你在看书，周末起床后你在看书 。要知道家长的读书习惯才是对孩子最好的读书引导！孩子的每一步成长，也伴随着父母的成长 。所谓的陪伴，我想应该是孩子们在学着长大，我们在学着当爸爸妈妈！
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