算术的拼音

为什么现在幼儿园不能教拼音、算式、书写?你们怎么看?谢谢邀请,我是莲子 。从事幼儿教育20余年,欢迎关注 。幼儿园不能教拼音、算数,写字,这个并不是从现在才开始的 。在2001年7月,教育部就专门印发了《幼儿园教育指导纲要》(试行),《纲要》对幼儿园的教育内容和要求作出了明确规定 。幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的 。划分为健康,语言,社会科学,艺术等五个领域 。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 。1、关于拼音教学拼音是属于语言的范畴 。幼儿园教学大纲对幼儿语言的目标是:乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚的说出自己想说的事;喜欢听故事,看图书;能听懂和会说普通话 。在内容和要求中规定:培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣 。从目标和内容上我们可以看出,幼儿园对幼儿的要求重点不在学习拼音 。而在于听懂和会说普通话,培养认读的兴趣 。幼儿园的孩子刚从家庭生活走入幼儿园,很多小朋友是听不懂成人的语言的 。而拼音只能在听懂和会说普通话的基础上才能够进行 。所以,幼儿园学习拼音违背幼儿年龄特征,属于"超纲"教学,因此幼儿园不主张学拼音 。【算术的拼音】2、关于算术?算术,在幼儿园里边,我们把它归纳为科学的领域 。科学领域的目标里关于数量的目标是,能运用各种感官,动手动脑,探究问题 。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果 。能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣 。具体内容和要求是,引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,构建初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题 。从目标和内容要求,我们可以看出来 。幼儿园里,对幼儿的算术没有纳入教学范围 。幼儿逻辑思维能力比幼儿的语言能力发展更晚,数概念还没形成,幼儿园学算术对幼儿难度很大 。因此我们不能违背幼儿园的教学大纲,对幼儿进行算术教学 。3、关于书写《幼儿园教育纲要》对幼儿的书写也有明确的要求 。《纲要》是这样说的,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能 。前书写技能就是培养幼儿正确的坐姿,学习握笔,有书写的习惯,为以后入小学进行书写做好准备 。由此可以看出,幼儿园的重点是培养幼儿书写的兴趣,而不是让他们要学会真正的书写 。以上是莲子为你作答的内容,如果你觉得满意的话,请点个赞并转发哦!rr公立幼儿园确实不教,但私立幼儿园这些都教呀 。私立幼儿园的孩子上大班都能认小食品包装袋上的字 。但我儿子上私立幼儿园,大字不识一个 。但据说现在小学一年级的数学题都是应用题形式,不认字真的不行 。不教拼音我觉得可以理解,因为现在小孩都在学英语,字母什么的,一边学拼音,一边学字母,都弄乱了 。书写的话,孩子还没发育好,小手总拿笔写字也不好 。幼儿园主要培养孩子自理能力,规范意识,社交能力,学习能力,良好的品德,行为,习惯 。我觉得从小培养孩子这些能力十分重要,比让教他一千个字,一百道数学题有意义 。这些行为习惯会伴随他一生,而那些字呀,题呀,等到一定年龄段他们是一定都能掌握的 。所以,我儿子不会这些我一点都不着急,孩子只要从小懂礼貌,有爱心,有责任感,长大肯定也错不了 。


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