高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？回答该问题 ， 兼议背英语单词的十四条小技巧 。愿我的经历对你有些用 。英语词汇量至少在60万以上 ， 基本词汇量为4000左右 。学好英语 ， 要过三关（词汇关、语音关、语法关） ， 斩五将（读、写、听、说、译） 。背单词是艰难、漫长但很有收获感的一件好事 。总体而言 ， 采用乱序背诵法 ， 是更好的方法 。正序背诵法一般只用来用于检测 ， 而不是用来背单词 。当然 ， 就算你采用乱序背诵法 ， 也需要许许多多背诵的技巧 。下面是我教20年的一些感触 ， 希望对大家有帮助 。第一 ， 任务分销法 。把背诵任务分销到每一天 。我们在平时学习新的内容 ， 或者进行复习的时候 ， 也不可能一天背出三五百个单词 ， 我们每天能够精准记住的词汇量（如果你投入半个小时到一个小时） ， 大概会是在50到100个单词之间 。因此 ， 要把背诵单词的任务分到每一天去 。千万不能到考试之前再来急着背单词 。第二 ， 三天打鱼、两天晒网法 。这种方法其实是对这个成语的改造 ， 所谓三天打鱼 ， 就是用三天时间背诵新的单词；两天晒网 ， 就是指用两天时间 ， 专门对前三天的内容进行复习 。这种方法是我比较喜欢的一种方法 。其实这种方法也就是结合艾宾浩斯遗忘曲线 ， 来进行背诵和复习的一种方法 ， 我们接受新鲜事物的容量有限 ， 必须要在很短的时间内进行及时复习 ， 从而加深我们的印象 。第三 ， 站立朗读法 。站立朗读 ， 能够使自己的注意力高度集中 ， 比坐着默读、坐着朗读效率要高 。坚持每天站立朗读十分钟 ， 声音要大 ， 这样的话 ， 声波才能冲击你的大脑皮层 ， 才能给你留下更深的印象 ， 从而提高单词记忆的效率 。第四 ， 百遍朗读法 。我们在平时背单词的时候 ， 比较简单的单词或者比较有特点的单词 ， 很容易背诵 。对于一些很长、很难又没有特点的单词 ， 总是背不出来 ， 这个时候我们可以采取专项攻关的方法 ， 也就是把这个特别难记的单词 ， 反复朗读100遍 ， 读了100遍不够 ， 再读到200遍 。有这种攻坚克难的精神 ， 再难的单词也能把它背出来 。第五 ， 大浪淘沙法 。如果急着在一段时间内大量背诵单词 ， 这个时候我们可以采取大浪淘沙法 。所谓大浪淘沙法 ， 就是每天规定自己要去朗读大概300个单词 。第一天朗读第1到300个单词 。第二天朗读第301到600个单词 。但是 ， 在朗读301到600个之前 ， 要把第一天学过的1到300个单词再读一遍；第三天读601到900个 。同样的 ， 要把第1个到第600个全部读一遍 。如此重叠 ， 如此反复的话 ， 4000个单词 ， 我们只要读13天就行了 。但是 ， 第1到300个单词 ， 你已经读了13次 。由于前面的内容重复的次数很多 ， 比如说1到300个重复了13次 ， 301到600个重复了12次 ， 601到900个重复了11次……因此 ， 越是前面的内容能够熟记的比例就越大 。这个时候 ， 你在第二轮的时候 ， 只要从最后300个往前面300个的倒序进行朗读 ， 按照第一轮的方法再去走一个13天的流程 ， 那么 ， 这4000个单词当中 ， 你的背诵总量应该至少达到80%以上 。第六 ， 心情法 。如果一个人在很沮丧 ， 或者很消极 ， 或者没心情的情况下背单词 ， 他的效率是很低的 。这个时候 ， 我们还不如把书丢在一边 ， 好好地玩两个小时 ， 甚至半天 。等我们心情好的时候背诵单词效率会马上好很多倍 。第七 ， 听写话 。听写法已经被证明是很有效的一种方法 。在学校里面每天的听写就是为了检测 ， 同时也是为了加强我们的记忆 。同学之间 ， 家长和学生之间 ， 学生和老师之间都可以采用听写法 ， 听写法可以是听到英语写中文 ， 也可以是听到中文写英语 ， 也可以是听到英语写英语 。第八 ， 拓展法 。如果我们的单词背到了一定量 ， 那么我们应该把它放到文章当中去拓展和检验 。通过文章来检测我们的单词 ， 既可以考验我们背得牢不牢 ， 也可以学到一些常规单词的非常规意思 ， 以及某些单词在具体语境下的意义的转变 。第九 ， 卡片贴墙法、卡片法或者是笔记法 。有的人房间里的床上、墙上 ， 到处是单词卡片 。这种卡片法也就是在平时背诵单词的过程中 ， 把特别难的或者特别容易混淆的 ， 或者特别容易遗忘的单词 ， 进行分类整理 ， 写在卡片上或者笔记本上 ， 然后再在某个时间段里面进行反复的攻坚克难式的背诵 。这种方法很多人也在用 ， 也是很有效的 。但是这种方法对于单词量特别少的人不太适应 ， 因为做笔记会花掉他的大量时间 。这种方法只适应那些单词量已经较好、只有少量单词没有背诵的学生 。第十 ， 分类法 。分类法要运用好 ， 其实需要很大的功力 。分类法 ， 对学生而言有点难 ， 因为学生还没有能力去按照一定的规律 ， 对英语单词进行一定的分类 。所以使用分类法的前提 ， 就是要借鉴别人的经验 。比如说 ， 有些人已经把高中英语当中最重要的200个动词 ， 或者说最难的200个名词进行了分类 ， 那么你直接去背诵就行了 。所以 ， 分类法其实就是善于借鉴法 。借鉴别人已经分好的类来帮助自己背诵 。自己背诵单词的过程中 ， 我们当然也可以进行分类摸索 ， 比如说在这一个月只背动词 ， 下一个月只背形容词 ， 再下一个月只背介词 。这种分类也是可以的 。但是这种自我摸索的过程 ， 并不能保证它的科学性和体系性 ， 所以分类法虽然受到了很多老师的推崇 ， 但是它的实际效果并不一定很好 ， 只能作为一种辅助的手段 。第十一 ， 句子中心法 。