生活中的数学小故事生活中的数学小故事,如果在就会回答 。先给你几个回答过的 。国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样的饼干不就是1千克了.接着我们又来到买米的地方,我发现一袋米要10千克,如果我们家每天吃2千克的话,我家每个月就要吃60千克,也就是这样的6袋米了.后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克,一个菠萝大约2千克,一个西瓜大约3千克今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,在生活中数学真的很重要.今天下午,我和妈妈来到超市买东西 。当我们买完所需的东西之后,刚要离开,我看见货架上正好摆着火腿肠,于是我让妈妈买些火腿肠,妈妈同意了 。可是刚走几步,我又看见货架上摆着一包一包的,同样品牌,同样重量,里面有10根,每包4.30元 。到底买一包一包的呢,还是买一根一根的?我犹豫了 。突然,我的脑子一转,有了,只要比较一下,哪一种合算就买哪一种 。于是我开始算起来:零卖的如果买10根,每根4角,就是40角,等于4元,而整包的要4.30元,多了3毛钱,所以我决定买散装的 。我把我计算的过程说给妈妈听,妈妈听了直夸我爱动脑 。求小学数学故事(接近身边生活)两百多子就好 。谢谢数学有关的小故事怎么写?1、确定读者 。首先要确定是写给谁看,就是确实能够读者,这也是定位 。写给小孩子与大孩子的是不一样的 。小孩子的以故事为主,重在趣味性,略带数学意识,即以兴趣为主,数学知识为辅 。2、确实能够表达形式 。要考虑是拟人化的情节故事,还是以故事为框架的数学问题等等 。具体的,是写一些小动物呢,还是写一些任务故事呢,等等 。下面给出自己以前写的一篇小文,仅做参考:rr华老说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用数学 。数学无处不在,生活里也到处都是数学,数学是有趣和好玩的 。以故事的形式不管进行知识导入,抑或思维启智,目的是让你对数学产生好奇心和兴趣,爱上数学,喜欢上思考,才能进入到美妙的数学世界 。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注!数学故事和数学游戏,更容易吸引学生的注意力,这样讲课更加生动,供参考!数学小故事数学小故事不应该局限在数学家的一些故事,只要和数学相关,能够启迪思考即可 。1,知识拓展类质数分步与乌拉姆螺旋1963年,美国数学家乌拉姆在参加一次学术会议时,为了消磨时间就在笔记本上随手花了一个坐标轴,把1放在中心,把2,3,4,5……顺序按逆时针方向螺旋方式一层一层分步在1的周围,然后把质数圈出来,结果使他十分惊奇,这些圈出的质数都集中在一些直线或写线上 。如下图示,这就是著名的质数分步乌拉姆螺旋 。2,趣味启智类很多古代趣题都是一个个小故事,比如田忌赛马实际上是一种策略类的推理,九章算术和孙子算经中也有很多趣味题目,都可以是选用的素材,数学认知面应该更宽广 。当然还有一些故事推理类,故事里隐藏着一些数学问题,这样更容易激发学生解决问题的挑战诉求 。比如下面一道题目 。有三对夫妻在一个商场购物,我们得知如下事实:1,每个人所花的钱的数目都是整数2,三位女士总共花掉2408元3,A女士所花的钱比B女士所花的钱的一半多400元4,C女士比A女士多花204元5,X先生所花的钱是他妻子所花的钱的4倍6,Y先生比他的妻子多花8元7,Z先生所花的钱是他妻子所花钱的
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