如何正确引导孩子主动做家务活( 三 )

5.伺机伸出援手
有许多家长们会在指派了孩子家务工作之后，就抱着一种“无事一身轻”的态度，任由孩子“自生自灭” ，不闻也不问地只等着验收成果。我们愿意由衷地提醒您，这是一种十分要不得的心态，尤其是对于成长中的儿童来说，做家务充其量只能算是一种学习，家长们绝对还不到“功成身退”的时候。
孩子在任何的一种学习过程中，都需要父母们随时随处的指引与支持，学习负责做家务也不例外!别忘了，要为孩子清楚地示范与解说，给予他动手和练习的机会，并且在孩子“触礁”的时候实时伸出援手，助他一臂之力，带领他脱离困境。如此，孩子才能时时保有旺盛的学习心和想要做得更好的上进心。亲爱的家长们，请别忘了这个重要的诀窍喔!
6.适时提醒
幼小的儿童能够持续不断的专心时间并不长，因此，他们会比成人们更加容易分心和受到干扰，所以，家长们的任务即是为孩子提供一些适时适宜的提醒，帮助孩子将心神“转回正道” ，继续完成他的家务工作。类似的提醒，往往会需要家长们发挥大量的爱心，以无比的耐性，一而再、再而三、三而四地重复进行，以弥补孩子不足的“专心期”(attention span) 。
在此我们愿意为家长们指出，最佳的提醒，必须以问句的方式来进行，譬如说：“宝宝，我们要开饭了，你现在应该做什么事啊?”、“还记不记得妈妈教过你，喝完了牛奶，杯子该怎么办呢?”等问题，都会比叱责和谩骂(如：“快点去拿筷子和碗盘，动作这么慢，大家都在等你!”和“每回喝完牛奶都不记得把杯子放到厨房水槽中，真是懒!”)要来得妥当并且有效哪!
7.变换工作的内容
成长中的儿童喜欢多彩多姿、富于变化的生活，因此，大部分的孩子，都不会喜欢周而复始地做同一件工作，假如您打算指派孩子每天负责为小狗的水瓶添水，那么我们猜想用不了多久的时日，孩子必然会因心生烦腻，而开始疏漏职守。
请您别忘了要每过一段时间，即改变孩子的任务(例如一周为小狗添水，一周喂鱼，一周喂鸟，再一周浇花……) ，或是让孩子以不同的方式来进行相同的工作(例如第一周为小狗在水瓶中添水、第二周则改换为小水盘、第三周为水筒、第四周则用空的牛奶盒……)如此，才能翻新学习的内容，维持孩子的新鲜感和学习的动机。
8.奖励赞美不嫌多
不只是成长中的孩子，对于大人而言也是一样，奖励和赞美可以让一个人感到自己很能干，很不错，并且因而大大增强内心深处的自信心(self-esteem) 。
在此我们愿意帮助家长们认清一个经常被忽略的重点，那就是孩子对于每一件事情的评分标准，完全不同于成人的标准，在他眼中看来是“大大了不得”的“伟大成就”(例如：“瞧，我自己倒了一杯水”) ，很可能在父母眼中不但没有什么了不起，反而还是一件麻烦事哪(例如“天哪!宝宝倒了一杯水，洒得满桌子、满地和满身全都是水!”)!

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