我的故事实

求高清中英字幕《我们的故事》美国历史纪录片,谢谢……被采纳定重谢 。我的读书故事书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位 。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事…… 书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了 。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋 。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半 。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢? 不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话 。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它 。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典 。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里 。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地 。我搂住书在池里挣扎着 。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了 。但是,回家后又是挨打又是挨骂的 。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁 。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了 。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁 。书,我一生的梦想就是拥有全世界的书 。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望 。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰 。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书! 我和书的故事 从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘 。”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她 。也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界 。不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地” 。她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新 。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了 。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星 。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间 。流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己 。” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”; “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖 。她就是书,这就是我和书的故事 。我与书的故事 现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了 。虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味 。与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴; 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类; 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地; 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》 。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》 。五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍 。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》 。这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快 。还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完 。我与“书”之中篇 上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件 。(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头 。但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间 。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来 。我与“书”之下篇 上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借 。好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情! 我和书的故事 莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品 。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切 。从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养 。初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引 。久而久之,我也变成了一个幻想家 。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作 。开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上 。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地 。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客 。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点 。殊不知,那可是我精心借鉴的成果 。随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大 。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》 。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些 。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等 。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领 。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解 。书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果 。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰 。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化 。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标 。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富…… 够你选的吧IU-我的老故事中文歌词,跪求有人说眼见不一定为实,你怎么看?请讲出你的故事?不要相信自己的眼睛,因为眼睛会欺骗你;不要相信自己的直觉,因为直觉会误导你;要相信自己的心,因为只有心感觉才是对的 。——燕双鹰看到问题,第一反应就想到了它,有个时候,慢慢地品味这句话,你会发现他说的很在理,在现实生活中很多时候,我们会被眼睛欺骗,有时我们也只相信眼睛看到的,但它是否又是真的呢?就如:伪装,善意的谎言,视觉效果的欺骗…就比如上次,我就因为太相信眼睛所看到的,被眼睛所欺骗了!我还是读高中的时候,那是还是早自习,我们刚刚做完早操,回到了教室,刚到教室,看到了一个人,四肢健全,年纪也不大,手上拿着一个证明,说自己是残疾人,怎么怎么了,需要我们捐钱,那时候第一眼看过去,觉得,没错,这个人一定是残疾人,然后心就软了,把自己的零花钱全都给了他!等他走了,自己转念一想,怎么会,四肢健全,不出去自食其力,怎么回来乞讨,还是找学生,而且那个证明谁知真假呢?感觉自己被骗了,自此以后,看到四肢健全,年纪又不大的人乞讨,绝对不理他!人啊,就是太相信自己的眼睛,认为自己的眼睛不会欺骗自己!既然眼睛不会欺骗自己,那又何来的海市蜃楼,又何来的伪装!有时候,不要相信自己的眼睛,因为有时候它也会欺骗你,因为人想骗你,很容易瞒过你的眼睛!rr眼见不一定为实,我认为这很正常,耳听不一定为虚,我认为这也很正常,关健看自己怎样去判断 。像我看的一些竞技类综艺节目还没有播出前就内定冠军了,就只是为了吸更多流量而已,当然这是不是真的我不知道,毕竟我不是混娱乐圈的,我也是看一些报道才知道的 。但我可以确定别人对着我,当面对我的评价一定是不全面的,甚至是虚假的 。最全面最真实的评价也只有我仔细去听才能从别人嘴里听到,逼着别人当面对着我进行全面真实的评价是不可能的,这样别人不好意思,我也接受不了 。除非是我爸妈 。那是我刚上大学的时候,对新环境即兴奋又紧张 。渴望交到新同学,又感觉很怕去结交新同学 。


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