4、适当早教
这个月宝宝喜欢去模仿你说话的方式、你的表情;应该逐渐让宝宝与生人接触 , 克服怕生现象 。继续发展宝宝的语言 , 可以给宝宝看画册讲故事 。训练宝宝走路 。同时要训练禁止宝宝做不该做的事情 , 置之不理会使宝宝养成坏习惯 。
三、早教技巧身体技能发育随着协调程度的改善 , 孩子可以更深入地研究他遇到的物品 。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链 , 小孔也会让孩子着迷 , 因为他可以将指头伸入 。当他的技能更加熟练时 , 他可以将小物品丢入其中 。
将玩具扔掉后 , 自己能拾起来 , 能按顺利抓起桌面上的物体 , 抓起一块 , 放下一块 。手的动作灵活性明显提高 , 会使用拇指和食指捏起晓得的东西 , 能玩弄各种玩具 , 能推开较轻的门 , 拉开抽屉 , 或把杯子里的水倒出来 。能试着拿笔并在纸上乱涂 , 从只会画曲曲弯弯的线 , 然后慢慢地会画圆和直线 , 再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物 。有的孩子还会搭积木 。
适合11个月宝宝的亲子游戏:
让宝宝坐在桌前 , 妈妈先在纸上画上花草或者小动物等图案 , 再涂上各种颜色 , 激发宝宝的兴趣 。然后 , 妈妈把白纸铺在桌面上 , 把彩笔给宝宝 , 妈妈给他示范怎样握笔 , 同时鼓励宝宝在白纸上随意涂涂画画 。
游戏目的:培养宝宝对画画的兴趣 , 锻炼宝宝的精细动作能力 。
四、11个月宝宝应具备哪些能力宝宝的生长是可以看到的 , 宝宝每个月都会具备一些基本的能力 , 那么 , 宝宝生长到11个月了 , 爸爸妈妈会发现他们在各个方面都有了很大的“突破” , 确实 , 这一阶段的宝宝具备了许多能力 , 爸爸妈妈们可以根据具体情况来对宝宝进行引导和开发 。
进入11~12个月的孩子 , 父母似乎突然间感觉到他们长“大”了 。他们的动作更加熟练 , 控制事物的能力增强;他们是活跃的运动家 , 每天进行持续不断地探索、尝试;他们喜欢与人交流 , 继续学习自我服务的技巧 。在下面几个方面的表现是:
(1)大动作方面:孩子能够自己站稳 , 不必扶物即可保持身体平衡 。孩子刚站稳时 , 只能呆几秒钟就要用手扶人或物 。过几天后 , 自己站稳的时间会延长 。这个过程需要父母帮助练习 。进入11个月后 , 有的孩子能够独自地行走2~3步 。从这个阶段开始 , 孩子喜欢推着椅子行走 。他们已具有熟练的爬行技巧和极强的攀高欲望 , 父母会发现孩子一刻不停地“攀上爬下” , 并乐此不疲 。
(2)精细动作方面:孩子的手眼协调能力有了进步 , 例如:他可以拣起小东西 , 并投入容器中;喜欢给盒子、瓶子盖盖子 , 可以握住蜡笔在纸上乱涂;听过大人读书的孩子 , 能够帮助大人将书打开、合上 , 甚至翻页 。
(3)言语方面:部分孩子会有意识地叫爸爸、妈妈 , 并会模仿动物叫声;动作语言更加熟练 , 学习速度增快 。语言发育较早的孩子可以用一个音表达他的各种意思和要求 , 例如:当孩子说“走”时 , 可以代表“妈妈走啦” , “自己要出去玩”等很多意思 。与孩子经常交流的成人能够很好地“翻译”这种单音话 , 并用完整的话重复他的意思 , 鼓励他说出来 。如果你向接近1岁的孩子要东西 , 他会作出反应并给你 。
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