《运动员进行曲》教学反思 _生活百科-「四川龙网」

2010年01月13日这是一首人们早已经耳熟能详的铜管乐演奏的进行曲。音乐首要是感情艺术，音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来抒发人们的心声：或者隐含着一个夸姣的寓意，或者师法一种温馨的心曲，或依靠一个美丽的梦幻，或揭示一片炽热的心境。进行曲是用行进程序的节奏写成的乐曲，一种进行曲是供队伍行进时奏唱的，以同一的程序、是鼓舞人心的。别的还可以专为音乐会演奏而作的，可以供人们欣赏。进行曲节奏鲜明清晰，旋律简洁流畅。进行曲大都是气氛热烈，豪壮有力，但因其内容的性质和效用各异如有战斗、凯旋、赞礼、婚礼等各品类型之分。了解同一文体的进行曲，由于抒发的内容及主题不同。进行曲的步子也不同。在小学中段音乐课中，怎样让学生在音乐学习中理解音乐知识获得各种音乐表现能力，这就是很多西席困惑的问题。在《运动员进行曲》一课中，我路程经过过程对乐曲的欣赏了解歌曲内容，导致学生在参与音乐音乐活动、自主学习和探究音乐的乐趣，在体验中感悟音乐，在这课中我测验考试由浅入深路程经过过程学生实践和感情体验的要领，提高了学生的审美情趣，在潜移默化中初步感遭到进行曲这一文体的风格。所以我用利用课件向学生先容运动会的场面，每一当学生们排着队走向操场，运动员列队步入运动场，这首乐曲就会伴跟着他们豪壮的程序高高奏响；在颁奖的典礼中，有所建树的得到奖励者也会踏着轻快、豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接管表扬和夸奖。经过多次欣赏让学生充分感受和体验乐曲的曲调活跃而有力，节奏轻快而铿锵，其中昂然上行的旋律给人以振奋向上之感，表现了运动健儿奋力拚搏、一往直前的决心和毅力。和第二部分旋律的抒情和具备歌唱性。歌曲的最后，再次响起熬头部分的主题旋律，运动健儿踏着矫健豪迈的程序，不断奋勇前进。重活泼勾画了运动员多姿多采的精神面貌。并让学生跟着豪壮有力非常鼓动感动的音乐《运动员进行曲》迈着整洁的程序排着整洁的队伍一对一队昂首挺胸往前走，让他们跟着音乐来充分感受凯旋的进行曲风格的乐曲。让学生在潜移默化中初步感遭到进行曲这一文体的风格。给学生留下鲜明的印象。［笔者：伍海霞
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