一米等于多少分米（小学常用的计算公式） 1.常用的长度单位是:米、分米、厘米 。米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示 。 2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位 。 3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=10分米=100厘米(重点) 4.线段 (1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的 。 (2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米 。 (3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数 。 (4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来 。
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练习题
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一、填空(每空1分，共22分) 1.
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这张纸条长(??)厘米 。 2. 我们学过的长度单位有(??)、(??)、(??) 。 3. 直尺上，从刻度0到5是(??)厘米，从刻度4到15是(??)厘米 。 4. 橡皮的厚度大约是(??)厘米，图钉的长度大约是(??)厘米 。 5. 200厘米＝(??)米? (??)米＝30分米 6米8分米＝(??)分米 350厘米＝(??)米(??)分米 1米－60厘米＝(??)厘米＝(??)分米 6. 在(??)里填上合适的长度单位 。(1)一支蜡笔长8(???) 。(2)姐姐的身高是1(???)46(???) 。(3)一条裤子长1(???) 。(4)我们使用的直尺长约2(???) 。(5)一幢大楼高56(???) 。(6)教室门高2(???) 。 二、判断 。(对的在括号里画“√”，错的画“×” 。每题2分，共10分) 1. 聪聪绕操场跑一圈，跑了400 cm 。(??) 2. 我一步大约能走47 dm 。(??) 3. 测量一棵树的高度用厘米作单位 。(??) 4. 画一条长6厘米的线段，可以从直尺的刻度1画到刻度8 。(??) 5. 10分米比99厘米短 。(??) 三、选择 。(将正确答案的序号填在括号里 。每空2分，共14分) 1. 体育课上我们进行了100(??)短跑比赛 。①cm????? ②dm??? ③m 2. 商店柜台的高度是1(??)20(??) 。①cm ②dm ③m 3. 1米的一半是(??) 。①50米 ②50分米 ③50厘米 4. 用(??)来测量学校操场的长比较合适 。①三角尺 ②米尺 ③卷尺 5. 小明用长20厘米的尺子量课桌的高度，测得它的高度比三个尺子的长度还多10厘米，这张课桌的高度是(??) 。①1米 ②50厘米 ③70厘米 6. 一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长(??)厘米 。①40 ②20 ③2 四、按要求做题 。(共22分) 1. 在
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里填上“＞”“＜”或“＝” 。(6分) 40厘米
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5米? 83厘米
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38厘米 300厘米
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3米 395厘米
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4米 1米－20厘米
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70厘米 40分米＋3米
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