前苏联著名无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士奥斯特洛夫斯基,在他的文学名著《钢铁是怎样炼成的》中说过:“人最宝贵的东西是生命 。这生命,人只能得到一次 。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而悔恨,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争 。”
革命战士雷锋叔叔也说过这样一句话:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的 。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去 。”他是这么说的,也是这么做的,雷锋叔叔虽然离开了我腾赚网网们,但是他乐于助人的精神永远留在了我们身边 。
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现在就让我们一起来学习课文,一起追寻风叔叔的足迹吧 。
第一小节
我们先读读课文,找出不理解的词语吧 。
在这一小节中,我们新学的词语是“足迹”这个词 。足迹:就是脚印的意思 。比如:我们意外的在学校后面的山上发现了野猪的足迹 。
“沿着长长的小溪”是在告诉我们,作者寻找雷锋足迹的第一个地方是小溪 。“你在哪里”是作者发自内心的深情的呼唤,而且重复一次,表达了作者寻找雷锋的迫切心情 。“雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?”后两句反复出现,是反复的修辞方法 。这样写的好处是,增强了诗歌的节奏感,表达了作者真挚的感情 。这一小腾赚网网节,是写我们在小溪边寻找雷锋的足迹 。
第二小节
请同学们先读读诗歌 。
在这一小节中,需要掌握的词语有“迷路”和“泥泞”两个词语 。迷路:迷失道路的意思 。例句:我在野外迷路了 。
泥泞:是因为有烂泥而不好走的意思 。例句:爸爸在泥泞的乡间小路上走着 。
“小溪说:昨晚他曾走过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨……”在这一小节中,作者用“抱着”“冒着”这两个动词,让我们仿佛看到了雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难行走的身影 。这一节与上一节相互呼应,写雷锋叔叔曾帮助过迷路的孩子 。
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第三小节
请同学们先深情地读读这一小节诗歌 。
这一节诗歌告诉我们“弯弯的小路”是我们寻找雷锋足迹的又一个地方 。在这一节诗歌中,作者又再一次运用了反复的修辞方法,用两个疑问句“你在哪里?你在哪里?”来深情地呼唤雷锋 。这一小节,主要写我们在小路上寻找雷锋 。
第四小节
在学习诗歌内容之前,和学习前三节时一样,请同学们先读读诗歌 。
在这一小节,我们需要掌握的词语:
年迈:是指年轻老 。举例:我看到一名年迈的老人上了车,他立刻起身让座 。
荆棘:是指山野丛生的带刺的小灌木 。造个句子:山路荆棘丛生,大家都走得很小心 。
晶莹:光亮而透明的意思 。近义词:透明 。反义词:浑浊 。造句:一场大雪过后,树上挂上了晶莹的银条儿 。
在这一小节,作者用“背着”“踏着”这两个动词,展现了雷锋叔叔不畏艰难险阻帮助他人精神 。这一节主要写雷锋叔叔帮助过老大娘 。
的第五小节
这一节是这首诗歌的最后一小节,在学习之前老师要求同学们再带着感情,认真地读一读 。
在这节诗歌中,我们需要理解的词语有两个 。
温暖:暖和的意思 。造句:今天万里无云,太阳出来了,天气很温暖 。
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