娃娃的近义词是什么新奇的近义词是什么( 四 )

第一步：确定要查的字的部首，并数数部首是几画。
第二步：在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首和它所在的页码。
第三步：按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数除去部首还有几画，然后在相应位置找到汉字和它正文中的页码。
第四步：按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。
部首查字法儿歌
小小字典手中拿，看我来把字典查。
定部首，数几画，部首目录找到它，
除部首，再数数，检字表中找页码，
快快找，快快翻，找到汉字读音了。
日积月累
◎己所不欲，勿施于人。——《论语》
（自己不喜欢的事物，不要强行加与别人身上。）
◎与朋友交，言而有信。——《论语》
（和朋友交往时，说话要讲诚信。）
◎不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
（如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻做事要遵循一定的法则。）
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文章插图

（这首民间歌谣描绘了十二种花的开放时间及其形态特点，朗读时我们可以用欢快、赞美的语气读出我们对花儿的喜爱。）

03
统编教材二上第三单元
要识记、过关的内容
易错处
单元策略
本单元选编了《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。分别讲述了曹冲称象的办法好；爸爸告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事也能变成好事；从露西的两封信中感受不一样的情感；看着睡梦中美丽的妈妈，体会妈妈与孩子之间美好的情感，学会感恩父母，关心父母。
“借助词句，理解课文，试着讲讲故事”是本单元教学的重点。要以读为主线，在正确、流利朗读课文的基础上，借助关键词句，记住主要信息，试着讲述故事。

4、《曹冲称象》
（1）巩固识字方法：
识字与学文相结合，字不离词，词不离句。
（2）易错字的书写笔顺
曹：上下结构，笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。
（3）重点字词解释：
①到底：究竟。
②议论：对人或事物所表示的意见。
③果然：事情的结果与所说的相符。
（4）多音字：
称：
cheng称象称呼
chen 对称称心
得：
d得到得意
de觉得
di 非得总得
（5）形近字：
“称”左边是禾，右边是尔；“秤”左边是禾，右边是干，要注意区分。
“做”左边是人，右边是故；“作”左边是人，右边是乍。
“底”和“低”偏旁不同， “杆”和“竿”偏旁不同，写的时候要注意。
（6）易错音、易错词
字音：称（cheng）象秤（cheng）杆（gn）
（7）人物形象
（爱动脑筋、善于观察、聪明、机智）的曹冲
（8）本文主题
本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事，展示了曹冲的聪明才智。
（9）课后题思考
①朗读课文，画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。

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