小学二年级寓言故事有哪些小学二年级学过的寓言故事有哪些？有刻舟求剑，掩耳盗铃，守株待兔，狐假虎威，农夫和蛇，曹冲称象，南辕北辙，坐井观天 。1.刻舟求剑战国时期有一个楚国人做事很死板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下 。有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴 。忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了 。樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上L的标记，很快在草丛里找到了斧头 。这位楚国人对樵夫仰慕不已 。这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑 。一天，他搭乘一条渡船过江 。他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接 。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了 。只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆 。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕 。接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法 。”只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中 。他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”2.掩耳盗铃春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏 。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟 。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美 。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去 。可是钟又大又重，怎么也挪不动 。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家 。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳 。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方 。他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵 。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了 。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方 。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了 。3.守株待兔相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财 。但是一直没有意外之财，每天过着一 样 的生活 。人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了 。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎 。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑 。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上 。当天，他美美地饱餐了一顿 。从今往后，他便不再种地 。一天到晚，守那被兔子撞上的树根，等着下一个兔子来撞 。4.狐假虎威战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪 。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么 。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物 。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步 。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来 。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚 。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊 。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半 。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕 。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜 。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了 。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着 。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔 。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎 。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！5.农夫和蛇故事在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里 。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫 。农夫临死之前非常后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊 。”6.曹冲称象曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人） 。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法 。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西,那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了 。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了 。7.狐狸与乌鸦丛林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦 。树下有个洞，洞里住着一只狐狸 。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上歇息，被狐狸看到了 。狐狸垂涎欲滴，很想从乌鸦嘴里获得那块肉 。因为乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有法子在树下获得 。对肉的垂涎三尺又使狐狸不愿等闲放弃 。它眼珠一转说：“乌鸦大哥，吃饭了吗？”乌鸦没有回复 。见乌鸦不睬不理，狐狸神采凝重：“乌鸦大哥，传闻你下岗了，可有此事？”乌鸦瞟了狐狸一眼，仍是没有回覆 。狐狸仰起头，把脖子伸得老长：“乌鸦大哥，我亲眼看到大嫂和一只老乌鸦成天眉来眼去的，这事你知道吗？”乌鸦瞪大双眼，面露凶光，可仍是金口难开 。狐狸仍不放弃，摇着尾巴，面露媚色：“乌鸦大哥，不知道你看新闻没有？传闻这几年的猪肉有的是注过水的，有的是用瘦肉精养大的 。你想想啊，孩子们恰是长身体的时辰，若是持久吃这种猪肉必定会影响到孩子的正常发育 。当然啦，这只是小我建议，信不信由你，归正我是信了 。”刚一说完，乌鸦便火烧眉毛地把叼着的猪肉扔在了地上 。狐狸一阵窃喜，迅速叼起猪肉钻进了洞 。扩展资料：刻舟求剑故事寓意刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺 。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理 。掩耳盗铃故事寓意钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的 。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变 。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了 。这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现 。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果 。守株待兔故事寓意用此故事批判那些不知变通，死守教条的思想方法 。狐假虎威故事寓意这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口 。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人 。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人 。但是，狡诈的手法绝不能使狐狸改变虚弱的本质 。把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃 。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终绝不会有好的下场 。狐狸假借老虎的威势 。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人 。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人 。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人 。农夫和蛇故事寓意这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人 。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的 。在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动 。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助 。曹冲称象故事寓意做什么事之前都要多动动脑子，不仅可以解决问题，还能省时省力 。狐狸与乌鸦故事寓意这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人 。告诉人们这样一个道理：那些自以为是，爱虚荣，爱面子的人，在做事的时候，往往失败在自己的虚荣心上，被自己的虚荣心毁掉一切，因此，时刻保持清醒的头脑， 不要被花言巧语所迷惑，拍马的人往往是有所图的 。小学二年级学过的寓言故事有哪些二年级语文有哪些寓言故事？诚谢悟空小秘书邀请 。二年级语文有四篇寓言故事，分别为:坐井观天、狐假虎威、亡羊补牢、揠苗助长 。寓言故事又叫寓言，是文学体裁的一种，含有讽喻或明显教育意义的故事 。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简短的故事中体现 。寓言早在我国春秋战国时代就已经很盛行，在先秦诸子百家的著作中，经常采用语言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言 。小学二年级的学生正是学习做人做事道理的关键年级，课本上收录一些寓言故事符合小学生的阅读特点 。寓言故事多以动物为主人公，当然主人公也可以是人，也可以是植物，利用它们的活动及相互关系投射进一些喻意，达到讽喻的目的 。小学生乐于接受寓言故事的内容，接受精彩的故事，从而达到潜移默化教育的目的 。好的寓言都善于讲故事，寓言首先要有一个通俗简单的故事 。