小蓝和小黄
很多绘本推荐的都把这本书放在1-2岁，但我还是建议2岁之后再看 。因为两岁之前孩子对颜色的认识是很模糊的，他们能够区别简单的三原色 ， 但是对颜色并不能够准确的命名，也不太能够明白颜色混和的原理 。（当然 ， 这个可以平时通过玩水彩颜料绘画来培养）当孩子两岁之后，开始初步感知和认识不同颜色名称的区别，读这个故事正是时候 。这本书画面非常简单 ， 就是不同的色块，以拟人的方式告诉孩子蓝色和黄色混和之后变成绿色 。讲完故事，妈妈也可以带着宝宝用颜料尝试一下，加深对故事的理解 。
逃家小兔
这是我妞最最喜欢绘本之一，也是快要被翻烂的节奏?。∮搿锻戆苍铝痢肥峭桓鲎髡? ，怪不得妞都喜欢，彩色与黑白画面相结合，加上隐藏的小细节，很温情又很有爱 。其实妞虽然能完整叙述故事了，但还不太明白整个故事的逻辑性，她不太能体会想要离开妈妈怀抱逃走的心情（这种心情一般五岁以后才能体会），她比较渴望的是投进妈妈怀抱的心情，叙述故事的时候经常都是反着说的：“妈妈变成园?。朴票涑尚』?。”“妈妈变成树，悠悠变成小鸟飞回家 。”还有她超级喜欢最后一句：“它就这么办了，来跟红萝卜吧！”每次我一说来跟红萝卜 ， 她就会张大嘴巴作出吃红萝卜的样子 。
所以这本书妈妈们也可以三岁以后再给宝宝读，这样更有共鸣，会知道妈妈万里追寻着你，一直在等你回家 。真的每次读到这本书，我自己都被感动了！不管我们走多远，妈妈的心永远都牵挂着我们 。所以有时候绘本并没有年龄界限，大人也可以读 ， 一起去感受，一起去成长 。
猜猜我有多爱你
同样是非常温情的绘本，成人也可以读 ， 甚至有人用这个绘本来解释爱情（曾经在一个真人秀节目里见到过） 。非常适合睡前阅读，可以让孩子感受到，父母对你的爱永远都比你多得多 。但是其实大兔子和小兔子做的都是自己的极限 ， 看到最后一页我都特别的感动，爱是无法用数字去衡量的 。每次给妞讲的时候，我就让她自己捧着书，跟我面对面坐着，讲到小兔子张开手臂，我也让她张开手臂，而我也张开手臂，这样的互动会让她感受更深一些 。
3-6岁
这个阶段的孩子已经上幼儿园了，他们会有更多的同伴交往，也会在幼儿园里学到很多东西 。他们的语言发展突飞猛进，眼界也会越来越宽 。妈妈们肯定是渴望孩子全面发展，而阅读不仅能使他们感到快乐 ， 增长见识，同时也能培养他们的情商 。
这个阶段适合阅读的绘本很多很多，我也没有按一岁一岁的界限分得那么细，主要有两个原因：一方面还是我上面所述的 ， 同一绘本在不同的阶段读起来会有不同的理解和感受，随着年龄的增长 ， 我们对孩子的绘本阅读要求也会有所不同 。（比如3-4岁我们希望孩子会根据画面说出图中有什么，发生了什么事情；4-5岁我们希望孩子能贵所画面信息，大致说出故事情节；5-6岁就希望孩子不仅能说出自己的看法，还能去创编故事）另一方面，我只能从自己多年从事幼教行业的经验去挑选绘本，给妞囤了很多的绘本 ， 但是还没有给妞讲过这些绘本，或者已经讲过但是因为年龄原因（妞还不到3岁）她理解起来有困难，所以不能给大家分享太多亲身的感受，但我相信我挑选的都是好绘本 ， 大家一起共同学习！
《母鸡萝丝去散步》
这本绘本的画风也是比较特别的，基本以红色和黄色的色调为主，暖色调的图画比较能刺激宝宝的眼球 。可能咱们大人看起来会觉得比较平淡无奇，（因为我们第一反应是先看文字）母鸡萝丝出门去散步，走过这里，走过那里 ， 然后就回家了，情节非常简单 。但是孩子的眼光跟我们不一样 ， 他们会看得很仔细，我们一开始也要去引导他 ， 去启发他思考“狐狸吃到母鸡了吗？”
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