惠济区|“双减”直行 “生态”取胜-郑州市二七区苗圃小学“提质增效”发展纪实( 二 ) 指导|李晓娟|语文|小学|工作-四川龙网

郭晓利老师教学风采展示

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徐坤瑶老师教学风采展示

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张晓老师教学风采展示

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多元化、多维度的活动，一时间让该校的课堂教学呈现出了欣欣向荣的活力。
潘校长表示， “双减”政策下，只有在课堂教学上做足功夫，促进全体教师转变教学理念、创新教学方法，才能有效减少学生学习压力、减缓家长焦虑，打消社会顾虑，不断助力“双减”政策行稳致远，成就更多孩子的美好明天。
“双减”背景下，优化作业设计实现美好教育
随着“双减”政策相继出台， “双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。 “双减”后，该如何通过作业设计来提高学生学习效率？来苗圃小学瞧一瞧吧。
2021年4月教育部印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》：学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟” 。 “双减”政策下，该校按照上级要求，结合校情推出了落实“双减”政策作业管理方案。规定语文、数学、外语科目每天留一次作业，每次作业时长约20分钟；道德与法治、科学、综合实践每周一次作业，每次作业时长约15分钟；其他学科不留书面家庭作业。班主任需掌握本班每天的作业总量，与各科任教师沟通协调好作业量，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。为帮助学生分析平时考试和作业中出错的原因，找到预防再犯类似错误的方法，提高学生作业的正确率，鼓励教师帮助学生建立错题本。
11月9日-11月12日，冬日里，该校举行了盛大的作业展评活动。各班优秀作业轮流展出，师生参观浏览优秀作业时，不时发出感叹:写的真工整，真漂亮!瞧!这作业清秀、方正、圆润、大气、干净、整洁、图文并茂。一部分班级还特别设计了特色作业，展示出了苗圃学子魅力和平时作业的认真和用心。
六年级英语优秀作业

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三四年级语文优秀作业

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“双减”背景下的作业设计主题教研活动

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12月8日，该校举行了主题为“‘双减’在行动之‘双减’背景下的作业设计”主题教研活动。尤茹主任表示， “双减”主要包括“课堂、作业和考试评价” ，而作业是学生自主学习、自主评价的过程。作业类型有很多种，各位老师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的；要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。通过这次主题教研活动，各位老师对作业设计的方法、形式都有了更加清晰的认识，增强了设计案例的信心和积极性。

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