惠济区|“双减”直行 “生态”取胜-郑州市二七区苗圃小学“提质增效”发展纪实( 三 ) 指导|李晓娟|语文|小学|工作-四川龙网

潘校长表示，理想的作业管理是怎么样的呢？首先，要重视“基础性作业”的落实和教学化、常态化。其次，要根据学生情况设计分层作业，分层不能只是凭感觉的学生学习水平的优良中差，要在借力大数据的同时，在作业的内容和适应性上下功夫，要有普适性的“共同基础”作业，还得有指向个体差异的“个性发展”作业。
“双减”背景下，课后服务之生态苗圃异彩纷呈
课后服务是学校教育的延伸，是进一步增强教师教育服务质量的有效措施；是培养学生兴趣发展的有效途径；是减轻家长负担的有效办法。为贯彻落实“双减”政策，该校将课后服务作为“双减”政策落地的重要抓手，精心构建“作业辅导+特色课程+精品社团”的课后服务模式，创设家长放心、老师安心、孩子开心、社会暖心的“四心”课后服务新生态。
课后延时——学生在自主阅读

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A、开展基础课程辅导，提升课后服务品质。课后服务首先解决学生的作业问题，让学生在学校内完成当天作业。第一节安排学生自主作业、自主阅读。老师们根据学生不懂的问题，耐心辅导、讲解，坚决执行“三不”承诺--“不上新课、不集中辅导、不加重学生课业负担” 。
B.挖掘教师潜能，打造特色课程。该校不断丰富课后服务内容，打造独具特色的课后服务课程。（1）独具特色的苗圃“生态染”课程，包括：扎染、型染、蜡染、蓝晒染、漏印染等多种非遗技艺的探究式学习，从染料材质方面等探究，利用学校丰富的生态资源开展研究，形成特色鲜明的校本特色。（2）根据学生的兴趣爱好和年龄特点，开展课后服务特色课程：在低年级开展绘本阅读、硬笔书法、手工制作等课程，中高年级开展经典诵读、趣味英语、智能编程等课程。
尤主任指导学生制作型染作品

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陈老师指导学生制作型染作品

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扎染作品“T恤”

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作品展示

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C.充分利用资源，建设精品社团。该校作为全国青少年校园足球特色学校，足球“梦之队”在各级比赛中斩获颇丰。该校的足球活动是最受孩子们青睐的活动。每到足球社团活动的时候，孩子们都会积极踊跃到球场进行足球课程学习和训练，在绿茵场上享受足球运动带来的快乐。该校作为“郑州市行知行创客课程教育联盟航海模型中心校” ，科技体育成绩斐然，在国家、省、市各级比赛中屡获佳绩，建有二七区唯一的室内航模训练池，主要活动有航海模型、建筑模型、车辆模型、纸飞机等。同学们在模型制作DIY过程中，享受创造个性、收获自我的满足。

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南湖红船模型“试航”

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