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听，时光流逝的声音——是钟表、是沙漏……
在《指南》中提到，要引导幼儿了解和感受数字用在不同的地方，表示的意义是不一样的 。如钟表上的数表明时间的早晚等 。此外，在学前阶段，孩子们的思维模式从具象渐渐过渡到抽象 。其中，时间概念就是一个很典型的抽象概念 。
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那么，如何将抽象的时间流逝用具象的方式表现出来，让孩子们更加容易理解呢？
答案是：沙漏 。
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以时间为主题的班级里随处可见用塑料瓶制成的沙漏——大大小小、五颜六色的沙漏，每一个都在提醒着幼儿时间一直在变化 。
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沙漏是怎么做出来的？做的时候遇到了什么困难，又是如何解决的？孩子们把他们的经历用绘画记录下来，汇集在作品旁 。
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时间的元素贯穿在整个教室中——全家福簇拥着钟表、绘本区显眼处摆放着有关“时间旅行”的绘本、展示墙上也有钟形状的装饰物 。
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每天，都会有小小管理员帮着整理教室 。仔细一看，钟表形状的星期分组中，融入了当天小小管理员们的学号 。
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时间一分一秒地过去，一天一天，孩子们成长着 。在时钟的滴答声中，孩子们是怎么度过一天的呢？看这里！一本本的记录册，不仅记录了幼儿的生活，更是一页页孩子们的绘画大作！
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泼墨、晕染……这是以色彩为主题的教室 。教室中有着绚烂色彩的桌布等，都是孩子们和老师的大作 。
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当小编看见窗户上的彩色薄膜片，一度腹诽——这颜色也太杂乱了吧！背景有树有楼，什么也看不清 。
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然而，无意间蹲下身，抬头，却看见了其中构思的巧妙——从孩子们的视角去看，不同色彩的薄膜片以蓝天为背景，或是平铺，或是交织，充满了艺术感 。
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那重叠在一起的彩色薄膜又生成了新的颜色 。看看调色配方，想一想，还可以变出什么颜色呢？
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色彩的魔法，可不止一个班级探索 。你看，在这里，孩子们探寻着颜料和水的故事 。窗台上的一排瓶瓶罐罐，像极了魔法世界！
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