荷花里面那根线是什么荷花盆里的红线线究竟是什么？| 一千零一叶·第190叶( 四 )

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小三班

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小一班
在小三班老师的带领下，我们一起观察发现小三班的浮萍和我们班是一样的，而且他们班的红线虫也都消失了。
查阅百度百科后绘制思维导图

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红线虫的消失跟这个新出现的浮萍有关系吗？孩子们提出疑惑的同时，通过查阅百度百科了解到原来红线虫也是需要一点点的阳光和充足的空气，当浮萍铺满水面时，荷花池底就不再是适合红线虫生存的地方。
董冬冬：红线虫也需要一点点阳光和空气，长满浮萍的水里没有阳光，红线虫就搬家了。

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麦宝：长满浮萍的荷花池里红线虫就没有了。

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在这次灭虫大行动中，孩子们也大致知道了一个结论：红线虫拱土会伤害荷花的根，金鱼可以吃掉红线虫，荷花会夺走金鱼的氧气，最终浮萍挡住了水面，阻隔了红线虫所需的空气，红线虫消失在荷花池里，藕节不再松动。
荷花如期盛开……

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红线虫消失后，荷花开了

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关于红线虫的探索到了这个阶段就暂时告一段落，孩子们在整个探究过程中通过实验、请教专家、绘画记录、模拟场景等方法最终得出结论，在幼儿的探究过程中，教师只是为他们提供精心挑选的材料和周密的指导，帮助他们更好地观察。
红线线的故事还没有结束，小一班孩子们的探究也一直在继续……

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幼儿对自然界的好奇心、与生俱来的求知欲是其工作和游戏的重要动力。当幼儿感到好奇，想了解世界时，他们会提出问题、探究事物，并会更仔细地观察周围的世界。

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没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。
大家好，我是编辑Coco，今天分享给你的是「一千零一叶」计划里的「第190叶」，来自杭州市西湖区象山幼儿园。
感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。

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